□本報記者苗欣本報通訊員盧鵬菲

“Happy birthday to you！”9月15日，在德城區(qū)黃河涯鎮(zhèn)沙楊小學(xué)四年級2班的英語課堂上，老師姜曉漫拍著手，和同學(xué)們一起唱歌為芳芳（化名）慶祝生日，如今的芳芳自信、樂觀，和一年前的她判若兩人。

一年前，姜曉漫作為首批省屬公費(fèi)師范生，畢業(yè)后回到德州任教。接觸之后她覺得芳芳同學(xué)性格敏感，平時不愿說話，學(xué)習(xí)成績也不好。多番打聽才知道芳芳是一名留守兒童，父母常年在外打工，與爺爺奶奶一起生活?！拔姨貏e理解芳芳，我也曾是一名留守兒童，父母常年在外，一年才回一次家。我深知留守兒童在生活、學(xué)習(xí)上的困難，他們渴望溫暖，只是不會表達(dá)，我愿意做那個給予他們溫暖的人。”姜曉漫說。

為了讓芳芳勇敢面對困難、增加信心，姜曉漫想出一個辦法：課前，讓芳芳領(lǐng)讀上節(jié)課學(xué)過的單詞，這樣同學(xué)們既可以鞏固知識，又能讓芳芳越來越自信，學(xué)習(xí)興趣越來越濃。半學(xué)期一過，芳芳的成績明顯提高，人也變得開朗起來。芳芳在一次作文中寫道：“美麗善良的英語老師，帶給我媽媽的感覺?！边@讓姜曉漫非常感動。

姜曉漫班上的小成（化名）和姥姥一起生活，疏于管教讓小成變得十分調(diào)皮，上課小動作不斷，作業(yè)不能及時完成，各科老師都很頭疼。姜曉漫想了很多辦法幫他。上課時，她經(jīng)常輕輕走到小成身邊，一發(fā)現(xiàn)他做小動作或走神，就輕拍提醒。課后延時班，姜曉漫督促他完成作業(yè)。一段時間后，小成成績有了明顯進(jìn)步，上課也能遵守紀(jì)律。小成的姥姥專程到學(xué)校致謝。

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”姜曉漫表示，作為一名公費(fèi)師范生，國家培養(yǎng)了自己，就要將所學(xué)回報家鄉(xiāng)，讓更多孩子成為對社會有用的人。

在德州，越來越多的“姜曉漫”活躍在基層教育事業(yè)中?！敖刂聊壳?，全市已有393名公費(fèi)師范生到校上崗。我們要持續(xù)做好公費(fèi)師范生的宣傳、培訓(xùn)和管理工作，讓他們真正學(xué)得實、教得好、留得住。”市教體局人事科科長董志勇說。