□本報記者苗欣本報通訊員盧鵬菲
“Happy birthday to you!”9月15日,在德城區(qū)黃河涯鎮(zhèn)沙楊小學(xué)四年級2班的英語課堂上,老師姜曉漫拍著手,和同學(xué)們一起唱歌為芳芳(化名)慶祝生日,如今的芳芳自信、樂觀,和一年前的她判若兩人。
一年前,姜曉漫作為首批省屬公費(fèi)師范生,畢業(yè)后回到德州任教。接觸之后她覺得芳芳同學(xué)性格敏感,平時不愿說話,學(xué)習(xí)成績也不好。多番打聽才知道芳芳是一名留守兒童,父母常年在外打工,與爺爺奶奶一起生活?!拔姨貏e理解芳芳,我也曾是一名留守兒童,父母常年在外,一年才回一次家。我深知留守兒童在生活、學(xué)習(xí)上的困難,他們渴望溫暖,只是不會表達(dá),我愿意做那個給予他們溫暖的人。”姜曉漫說。
為了讓芳芳勇敢面對困難、增加信心,姜曉漫想出一個辦法:課前,讓芳芳領(lǐng)讀上節(jié)課學(xué)過的單詞,這樣同學(xué)們既可以鞏固知識,又能讓芳芳越來越自信,學(xué)習(xí)興趣越來越濃。半學(xué)期一過,芳芳的成績明顯提高,人也變得開朗起來。芳芳在一次作文中寫道:“美麗善良的英語老師,帶給我媽媽的感覺?!边@讓姜曉漫非常感動。
姜曉漫班上的小成(化名)和姥姥一起生活,疏于管教讓小成變得十分調(diào)皮,上課小動作不斷,作業(yè)不能及時完成,各科老師都很頭疼。姜曉漫想了很多辦法幫他。上課時,她經(jīng)常輕輕走到小成身邊,一發(fā)現(xiàn)他做小動作或走神,就輕拍提醒。課后延時班,姜曉漫督促他完成作業(yè)。一段時間后,小成成績有了明顯進(jìn)步,上課也能遵守紀(jì)律。小成的姥姥專程到學(xué)校致謝。
“苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”姜曉漫表示,作為一名公費(fèi)師范生,國家培養(yǎng)了自己,就要將所學(xué)回報家鄉(xiāng),讓更多孩子成為對社會有用的人。
在德州,越來越多的“姜曉漫”活躍在基層教育事業(yè)中?!敖刂聊壳?,全市已有393名公費(fèi)師范生到校上崗。我們要持續(xù)做好公費(fèi)師范生的宣傳、培訓(xùn)和管理工作,讓他們真正學(xué)得實、教得好、留得住。”市教體局人事科科長董志勇說。