全國優(yōu)秀“非遺”傳承人張長俊——“神剪快刀”呈現萬千氣象
張長俊展示剪紙作品
作品《蹬缸》
作品《菊》
□文/圖本報記者唐曉穎楊戈姜偉
在我市有這樣一位民間藝人，他傳承“非遺”技藝，用一把剪刀、一張紙記錄社會發(fā)展和時代變遷；他與時俱進，將傳統(tǒng)技藝與現代元素融合，吸引了眾多年輕人愛上剪紙；他熱心公益，深入校園宣傳剪紙文化，并為殘疾人等特殊群體提供免費剪紙技藝培訓……他就是寧津縣山花剪紙藝術培訓中心負責人張長俊。
6月10日一早，張長俊趕往位于保店鎮(zhèn)的剪紙文化博物館，查看裝修進度。“這個博物館是我投資800萬元建設的，主要展出多年來收藏的剪紙珍品及剪紙衍生品，呈現剪紙藝術發(fā)展歷程，為鄉(xiāng)村文化振興盡份微薄之力?！彼榻B。
以紙為媒，熱愛方能致遠
寧津剪紙有1000多年的歷史，兼具北方剪紙的渾厚質樸和南方剪紙的靈秀纖細，被列入山東省非物質文化遺產名錄。張長俊出生于剪紙世家，從小受家庭熏陶酷愛剪紙，高中畢業(yè)后正式進入剪紙行業(yè)。
剪紙看似簡單，制作過程卻繁雜，分為構思、設計、手繪、剪刻等10多個步驟，講究線線相連，陽線部分錯一處便導致整幅作品失敗。入行初期，張長俊苦練基本功，專心于每個細節(jié)，一天有七八個小時都在練習中度過。憑借一股韌勁兒，他很快在業(yè)內小有名氣。
當張長俊聽說中國剪紙界泰斗級人物、天津美術學院教授仉鳳皋是寧津縣人后，萌生了拜師學藝的想法。1992年他4次登門拜訪，終于打動了仉鳳皋收他為徒。“深思而后有成，熱愛方能致遠?！睆堥L俊牢記師傅教誨，用3年的時間提升剪紙技藝，同時不斷嘗試創(chuàng)作，形成了婉約拙樸的藝術風格。
“剪紙作為中國民間傳統(tǒng)技藝，蘊藏著融合力量。它通過畫面講述故事、傳遞寓意，反映了善良樸實的勞動人民對美好幸福的追求。”談及熱愛的剪紙藝術，張長俊說。
守正創(chuàng)新，訴說時代變遷
為傳承好這門“非遺”技藝，張長俊用10年走訪了寧津縣周邊300多個村莊、160多名民間老藝人，收集到600余套民間剪紙作品，并將其編制成冊、反復琢磨。
張長俊看來，藝術的生命力在于創(chuàng)新。他突破了傳統(tǒng)剪紙單一紅色的畫面，根據情景需要，通過點色技法將金、藍、黑等顏色完美組合。傳統(tǒng)剪紙作品受溫度、濕度影響，易出現暈染、掉色等問題。張長俊經過百余次試驗后，探索出了套色剪紙技法：以竹子為原料，經粉碎、發(fā)酵、過濾等工藝制成特殊紙張，染料中添加特殊礦物質，以陽刻剪紙為主稿，將不同顏色的紙張剪刻后按部位逐層裝裱，實現了潮濕環(huán)境下作品不褪色。
用心感悟生活，充分考慮現代人審美需求，張長俊創(chuàng)作出很多緊跟時代的剪紙作品。《神龍千禧》被中國美術館收藏，《龍騰九霄》《舞動的北京》《彩五環(huán)》等成為2008年北京奧運會專用紀念品。2020年他推出《眾志成城抗擊疫情》《德州加油》等系列作品，宣傳了同舟共濟的抗疫精神。2021年，他以剪代筆謳歌新時代，推出《紅船》《江山如此多嬌》，慶祝中國共產黨成立100周年。
《中華大家庭》是張長俊最為滿意的作品，從創(chuàng)意設計到裝裱完成歷時3年。整幅卷軸長20米、寬56厘米，由200余張手繪稿制成。它取材于我國56個民族手足相親、團結相助，畫面以各民族身著民族服裝的一男一女形式表現，或奏樂歌舞，或生產勞作，構圖巧妙、造型生動?！斑@幅長卷創(chuàng)作最大的難點在于把握各民族服飾、舞蹈、樂器的特點，人物的神情動作、服裝的紋路裝飾、樂器的尺寸比例都要精準。在時任山東省剪紙學會會長鮑家虎的悉心指導下，我三易其稿完成創(chuàng)作。剪刻時精益求精，呈現出陽紋線線相連、陰紋線線相斷的鏤空風格。”張長俊回憶說。
文化搭橋，熱心公益回報社會
全國優(yōu)秀“非遺”傳承人、齊魯文化之星、德州市“非遺”傳承人……從事剪紙35年，張長俊所獲榮譽不勝枚舉，被同行譽為“神剪快刀”。
“傳統(tǒng)文化如果不形成產業(yè)，就會慢慢衰落，傳承發(fā)展需要走產業(yè)化之路?！睆堥L俊認為。他成立了山花剪紙藝術培訓中心，以生產、銷售、展示、創(chuàng)意、體驗為主體，實行現代化管理、市場化運作。目前剪紙作品分為八大類、2700多個品種，不僅全國銷售，還遠銷美國、加拿大等20多個國家，向世界宣傳寧津剪紙。
“剪紙給予我的太多了，我要盡自己所能回報社會。”張長俊是這么說的，也是這么做的。他做通了兒子張蒙蒙的工作，張蒙蒙從外地辭職回寧津負責培訓中心運營，他把更多精力放在公益事業(yè)上。近年來，張長俊積極與有關部門對接，為寧津及周邊縣市區(qū)的殘障人士、農村留守婦女提供免費剪紙技藝培訓，幫助他們掌握一技之長、增加收入。目前已培訓2000余人，其中有5人創(chuàng)辦了自己的工作室。
為弘揚剪紙文化，2013年張長俊啟動了“剪紙文化進校園”普及計劃，向寧津縣中小學生傳授剪紙技藝，讓學生們體驗剪紙藝術魅力，更好地理解和感知“什么是文化自信”。
對剪紙藝術發(fā)展，張長俊有自己的期盼：“讓剪紙在新時代煥發(fā)新生機，發(fā)現和培養(yǎng)新一代傳承人是我的責任。我愿意做踐行者、逐夢人，將剪紙文化種植在校園、扎根在孩子們心上。”