禹城路建榮在父親病房上網(wǎng)課——“學(xué)生有進(jìn)步，我做什么都值得”

□本報(bào)記者苗欣本報(bào)通訊員曹蕾

“同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《司馬光》……”12月3日上午，夏津縣人民醫(yī)院的一間病房里，路建榮用一個(gè)剃須刀包裝盒支撐著手機(jī)，攤開(kāi)教材，面對(duì)攝像頭，為學(xué)生上起網(wǎng)課。這是他在病房上網(wǎng)課的第11天。

路建榮是禹城市解放路小學(xué)三年級(jí)3班的語(yǔ)文教師，十幾天前，父親在夏津老家摔傷入院，校領(lǐng)導(dǎo)想讓他調(diào)休，由其他老師代課。但路建榮覺(jué)得，班里的學(xué)生他最了解，上課效果會(huì)更好，于是決定一邊照顧父親，一邊給學(xué)生上網(wǎng)課。

路建榮每天早上6點(diǎn)半起床，先是照顧父親吃飯、輸液、接受霧化治療等；8點(diǎn)15分之前，組織學(xué)生進(jìn)入課堂；8點(diǎn)20分，正式開(kāi)始上課。

一部手機(jī)、一個(gè)剃須刀盒、一本教材，構(gòu)成了路建榮的“云課堂”。路建榮坦言，最開(kāi)始確實(shí)不方便，“輸液和做霧化的時(shí)間不固定，有時(shí)候正好趕上我在上課，脫不開(kāi)身?！贬t(yī)院在得知情況后，安排醫(yī)生在上課前為他父親輸液，在下課后進(jìn)行霧化，盡量將時(shí)間錯(cuò)開(kāi)。路建榮也將喂水、喂飯、擦身等生活護(hù)理挪到了上課前或課間，盡最大努力給學(xué)生一個(gè)完整的課堂。

上課時(shí)，有細(xì)心的學(xué)生發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課的背景有掛點(diǎn)滴的鉤架，就問(wèn)老師是否生病了，還有家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)情況。路建榮謝過(guò)大家的關(guān)心，對(duì)父親生病一事只字未提。不過(guò)，還是有師生知道了他是在父親病房里授課，深受感動(dòng)，紛紛在班級(jí)QQ群里留言，為他打氣加油，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭也更足了?！奥防蠋熯@么辛苦還堅(jiān)持為我們上課，我們必須更加用功，才對(duì)得起老師的付出?！睂W(xué)生司書(shū)佳說(shuō)。

“我只是做了老師該做的，其他老師如果遇到這樣的情況，也會(huì)做同樣的選擇。學(xué)生有進(jìn)步，我做什么都值得?！甭方s表示。

路建榮從教已有25年，在教育這個(gè)大家庭中汲取養(yǎng)分，不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)，他用言行為學(xué)生上了“特殊的一課”。