??? 從1970年開(kāi)始教授數(shù)學(xué)的楊海文出生于1951年，在講臺(tái)上一待就是41年，可以說(shuō)得上是教學(xué)崗位上的“老人”了。然而對(duì)于教學(xué)方式方法，楊海文沒(méi)有絲毫古板，甚至比許多年輕老師的教學(xué)理念都更加超前。他為了方便教學(xué)，親手制作新式教具學(xué)具，在國(guó)內(nèi)獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中他注重對(duì)思想品德教育，使學(xué)生們?cè)谒枷肷细佣苏?BR>自制教具，反對(duì)“填鴨”
??? 對(duì)于教學(xué)，楊海文一直秉承著靈活的方式，“學(xué)習(xí)要活，教學(xué)也要活。”楊老師告訴記者。楊海文一直反對(duì)填鴨式教學(xué)，“把書(shū)本上的東西搬到考卷上，學(xué)生成了‘搬運(yùn)工’這不是我們的目的。我們要注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維?！痹跅詈Ｎ难壑?，創(chuàng)新的思維是一個(gè)人能為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的，這比“搬運(yùn)工”更為重要。
??? 楊海文不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且有一雙靈巧的雙手。他在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對(duì)立體幾何的學(xué)習(xí)比較吃力，除了在教學(xué)方法上改進(jìn)外，他還專門(mén)制作了一套方便實(shí)用的教具學(xué)具，非常適合于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。
撰寫(xiě)專著，推崇德育
??? 學(xué)習(xí)重要，但是思想更重要?！笆紫绕鸫a的道德規(guī)范要明白，愛(ài)國(guó)守法、尊老愛(ài)幼這都是最基本的。”
??? 在楊海文眼中，不管學(xué)識(shí)如何，一個(gè)品德高尚的人要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)學(xué)富五車(chē)但是品德低下的人要強(qiáng)很多。因?yàn)橐粋€(gè)“高科技?jí)娜恕币h(yuǎn)比普通的“壞人”更具危險(xiǎn)性。
??? 如今楊海文已經(jīng)退休在家，但是他依然非常熱衷于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，與過(guò)去同為老師的妻子一起寫(xiě)作了《教育子女的藝術(shù)》以將自己教育方面的心得體會(huì)與眾多家長(zhǎng)分享。
??? □實(shí)習(xí)生 滿志旺