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培養(yǎng)更多“大國良師”!山東專任教師規(guī)模增至142.7萬人

強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng),深化教師隊伍改革創(chuàng)新,培養(yǎng)更多“大國良師”

山東專任教師規(guī)模增至142.7萬人

強(qiáng)國必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。山東現(xiàn)有教職工168.65萬人,是名副其實的教師大省。近年來,全省教育系統(tǒng)深入貫徹落實黨中央決策部署和省委省政府工作要求,堅持把教師作為教育的第一資源,以弘揚(yáng)教育家精神為引領(lǐng),以打造國家基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)改革試點為抓手,統(tǒng)籌支持全學(xué)段教師成長發(fā)展,聚力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,切實以教師之強(qiáng)支撐教育之強(qiáng),辦好人民滿意的教育。

“山東教育系統(tǒng)全面強(qiáng)化黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)新時代教師思想政治引領(lǐng),教育引導(dǎo)廣大教師牢記‘為黨育人、為國育才’初心使命,落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)向好。”省教育廳教師工作處處長邵學(xué)倫介紹。山東樹牢師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),印發(fā)《關(guān)于完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的意見》,將師德要求貫通教師準(zhǔn)入、培養(yǎng)、培訓(xùn)、考核等全過程各方面。充分發(fā)揮孔孟之鄉(xiāng)文化資源優(yōu)勢,推動全國唯一教師文化主題博物館——中國教師博物館落戶山東,積極打造“齊魯最美教師”選樹品牌,加強(qiáng)師德先進(jìn)典型宣傳,切實塑造“大先生”不斷涌現(xiàn)的良好環(huán)境。

教師專業(yè)能力得到全面提升。健全以師范院校為主、高水平綜合大學(xué)參與的師范教育體系,培養(yǎng)省屬公費師范生3.3萬余人。完善省市縣校四級教研機(jī)制,實施教師素質(zhì)提升計劃,深化中小學(xué)名師名校長名班主任培育工程,支持省屬高校優(yōu)秀教師到高水平大學(xué)和學(xué)術(shù)、科研機(jī)構(gòu)等訪學(xué)研修。我省入選國家名師名校長領(lǐng)航工程、國家教學(xué)人才支持項目,獲評國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊、全國高校黃大年式教師團(tuán)隊的數(shù)量均居全國前列。全省高校集聚了百余名院士、千余名國家級領(lǐng)軍人才、四萬余名優(yōu)秀博士教師組成的“百千萬”戰(zhàn)略人才梯隊,建好創(chuàng)新人才“蓄水池”。

教師資源配置不斷優(yōu)化。加大教師補(bǔ)充力度,近5年招聘中小學(xué)幼兒園教師21.9萬人,全省專任教師規(guī)模增至142.7萬人。實行中小學(xué)教職工編制單列管理,建立縣域內(nèi)動態(tài)調(diào)整機(jī)制,調(diào)劑增加中小學(xué)事業(yè)編制6.02萬余名,切實緩解教師結(jié)構(gòu)性短缺問題。深化“縣管校聘”管理改革,常態(tài)化開展教師交流輪崗,引導(dǎo)優(yōu)秀校長、骨干教師向鄉(xiāng)村、薄弱學(xué)校流動。

教師待遇保障更加完善。扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育教師職稱評聘改革,分別按照1%、2%、3%的比例在小學(xué)(幼兒園)、初中、高中增設(shè)正高級教師崗位。深入落實“定向評價、定向使用”基層職稱制度,惠及鄉(xiāng)村教師10.7萬余名。制定社會事務(wù)進(jìn)校園工作標(biāo)準(zhǔn),最大限度減輕教師非教學(xué)負(fù)擔(dān)。大力保障義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,深化高校教師薪酬、職稱、預(yù)聘—長聘制改革,抓好高層次人才“引育用服”,有效激發(fā)教師隊伍創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

省委教育工委常務(wù)副書記,省教育廳黨組書記、廳長李明表示:“全省教育系統(tǒng)將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神和省委十二屆七次全會精神,認(rèn)真落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神 加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》要求,強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng),提升教師教書育人能力,健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,深化教師隊伍改革創(chuàng)新,努力培養(yǎng)造就更多‘大國良師’?!?/p>

(大眾日報記者 王原 通訊員 諸葛佳琳)

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