山東加快教育強省建設，不斷提高人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展契合度

今年新增博士點超8成為“十強產業(yè)”急需

12月17日，省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會，介紹山東加快建設教育強省，支撐保障高質量發(fā)展有關情況。

山東是教育大省，共有各級各類學校3.6萬所，在校生超過2200萬人，教職工近170萬人。副省長鄧云鋒介紹，近年來，山東始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，推動教育在改革中加強、在創(chuàng)新中發(fā)展，綜合實力邁上新臺階。

學生德智體美勞全面發(fā)展成效更加顯著，學校思政教育全面加強，創(chuàng)新全環(huán)境立德樹人機制，新時代學校體育美育勞動教育不斷加強，2018年以來，全省中小學生體質健康優(yōu)良率提高9.84個百分點，近視率降低4.25個百分點；人民群眾教育獲得感更加充實，基礎教育穩(wěn)居全國第一方陣，全國鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)建設成果豐碩，學前教育優(yōu)質普惠、義務教育優(yōu)質均衡、普通高中優(yōu)質特色、特殊教育優(yōu)質融合發(fā)展持續(xù)深化，基本公共教育服務水平不斷提升；教育支撐經濟社會發(fā)展更加有力，近3年新增高校專業(yè)點1152個，其中80%以上為急需緊缺專業(yè)，建成4個高等教育共同體、56個市域產教聯(lián)合體、15個產業(yè)創(chuàng)新研究院、77個省級現(xiàn)代產業(yè)學院；教育綜合改革更加深入，健全省市縣三級黨委教育工作領導小組、教育工委體系，大力弘揚教育家精神，獲批國家基礎教育教師隊伍建設改革試點，打造了一支高素質專業(yè)化教師隊伍。

科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。全省教育大會提出要聚力深化教育科技人才協(xié)同，在服務高質量發(fā)展上增添新動能。省教育廳黨組書記、廳長李明介紹，推進教育科技人才良性循環(huán)，山東將著力做好三個方面工作。

聚焦壯大人才鏈，加快有組織人才培養(yǎng)。優(yōu)化高等教育布局，分類建好研究型、應用型、技能型高校，持續(xù)推進卓越工程師、現(xiàn)場工程師教育，加大拔尖創(chuàng)新人才、急需緊缺人才、高素質技術技能人才培養(yǎng)力度，為經濟社會發(fā)展提供人才智力支撐。

聚焦支撐創(chuàng)新鏈，加快有組織科學研究。堅持“四個面向”，完善高校科技創(chuàng)新機制，開展重大科技問題集中攻關、關鍵核心技術攻堅突破。健全高?？萍汲晒D化機制，大力推動高?？蒲谐晒咚絼?chuàng)造、高效率轉化。

聚焦賦能產業(yè)鏈，加快有組織服務發(fā)展。用好教育科技人才協(xié)同會商機制，精準對接我省現(xiàn)代化產業(yè)體系，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，超常布局人工智能、集成電路等急需學科專業(yè)。建強用好高等教育共同體、山東省校企產學研協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟，為培育發(fā)展新質生產力、加快綠色低碳高質量發(fā)展注入新動能。

高等教育的人才培養(yǎng)必須與社會發(fā)展的需求緊密對接。省教育廳黨組成員、新聞發(fā)言人王浩介紹，近年來，山東著力建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科設置調整機制和人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展需求的契合度。建立學科專業(yè)引導發(fā)展機制，先后印發(fā)《山東省“十強產業(yè)”急需學科專業(yè)引導發(fā)展清單》《山東省鼓勵發(fā)展本科專業(yè)清單》，為高校優(yōu)化學科專業(yè)布局提供指導；提高學科專業(yè)布局針對性，2024年我省新增博士點80%以上為“十強產業(yè)”急需學科專業(yè)，新增碩士點80%以上為支撐行業(yè)產業(yè)發(fā)展的專業(yè)學位點，近3年新增本科專業(yè)點80％以上是社會急需緊缺專業(yè)；深化人才培養(yǎng)模式改革，建設新一代信息技術、現(xiàn)代農業(yè)、醫(yī)養(yǎng)健康、現(xiàn)代海洋等4個高等教育共同體，成立省級卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體，建設9家省級卓越工程師學院，建設9個省級未來技術學院、61個專業(yè)特色學院和77個現(xiàn)代產業(yè)學院。

（大眾新聞·大眾日報記者 王原）