“和20年前相比,母校發(fā)生了翻天覆地的變化。 ”今年27歲的張丹,依舊記得剛到齊河華店鎮(zhèn)藍天小學上一年級時的情形,學校只有兩排平房,6間教室,教室里桌椅板凳參差不齊。如今回到母校任教的她,看到寬敞明亮的教學樓,每間教室都用上多媒體教學設備,感慨萬千:“雖然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學,但是孩子們可接受到和城市孩子一樣的教學。 ”
我市大力實施校舍標準化、教育配套設施建設、美麗校園打造工程,辦學條件顯著改善,目前已建設樓房校舍近200萬平方米,農村校舍樓房化率比2010年提高45個百分點,德州一中東校區(qū)、太陽城小學、同濟中學、八里莊小學等一批優(yōu)質學校投入使用。同時,啟動教育信息化建設三年行動計劃,建立全市教育城域網,優(yōu)質教育教學資源共享水平進一步提升。
“20年前,我上小學時,學校里大部分是民辦教師,而現(xiàn)在教師大都是本科畢業(yè),業(yè)務能力強,知識面寬。 ”張丹告訴記者。
自2012年起,我市實施教師補充工程,以不低于自然減員人數(shù)的原則,缺一補一,建立健全教師補充長效機制,教師隊伍素質不斷提升。新招聘教師9000人,超過中小學教師總數(shù)的17%,教師隊伍結構水平明顯改善。狠抓名師、名校、名校長工程建設,教師整體素質明顯提升。
在德州二中任教25年的王宏老師認為,這些年教育最大的變化就是教育理念和觀念的轉變,從原來的灌輸式教育到現(xiàn)在以學生為主體、教師為引導者的教育方式。
近年來,我市實施教育改革,全面推進素質教育,教育質量跨越提升。全市小學、初中適齡人口入學率連續(xù)5年保持在100%和99.8%以上。高中教育在名牌大學優(yōu)秀生源輸送上連年取得歷史性突破。
???? □本報記者 井璐 本報通訊員 王亞南