□通訊員任婧婉報道

德州新聞網(wǎng)訊 “最近樞澤上課注意力集中了很多，也更加懂禮貌了。咱們還是要延續(xù)個性激勵的方法，您二位有什么問題可以隨時找我。 ”9月27日，在和諧莊園小區(qū)，區(qū)第三實驗小學(xué)二年級7班的班主任許東梅正在對學(xué)生徐樞澤進行家訪。陪許東梅一起的，還有一名心理輔導(dǎo)師。他們有一個共同的身份——“春雨”家校共建志愿服務(wù)隊的志愿者。

家訪中，志愿者詳細(xì)了解孩子在家中的表現(xiàn)和變化，幫助家長制定特色家庭教育計劃，對孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)提出合理性建議。“剛上一年級的時候，徐樞澤學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，經(jīng)常上課打鬧。在志愿者的幫助下，孩子改變了，真是幫了我們家長的大忙了。 ”徐樞澤的媽媽高興地說。

我區(qū)“春雨”家校共建志愿服務(wù)隊于2020年9月成立，主要圍繞“家校協(xié)同育人”主題，開展家庭教育大講堂、暖心走訪進家門、幫扶孤困兒童等活動。通過活動開展，帶動廣大家長提升家庭教育理念，加強學(xué)校和家庭之間的良性互動，疏導(dǎo)學(xué)生和家長存在的一些心理問題?！拔覀兊闹驹刚咧饕獊碓从跓釔奂彝ソ逃?、從事心理咨詢且有一定專業(yè)基礎(chǔ)的一線教師和學(xué)生家長、社會愛心人士，共計1000多人。 ”“春雨”家校共建志愿服務(wù)隊負(fù)責(zé)人王俊榮說。

在我區(qū)，各中小學(xué)均成立了“家長學(xué)?！保v師大部分來自“春雨”家校共建志愿服務(wù)隊。不僅如此，志愿者還會錄制家庭教育特色課程，每月向家長定時推送，形成“線上+線下”的家校共建良好格局。截至目前，培訓(xùn)家長達到30多萬人次，實現(xiàn)了家長教育培訓(xùn)常態(tài)化。

不僅如此，“春雨”家校共建志愿服務(wù)隊還將困難殘疾兒童作為主要幫扶對象，為他們的夢想插上翅膀。在義渡口鎮(zhèn)北小高村一個簡樸干凈的農(nóng)家小院里，記者見到了高小雙，她正在全神貫注地畫畫，眼神中充滿堅毅和陽光。

由于先天性殘疾，17歲的高小雙站立、行走只能依靠雙拐，父母多年前離異，父親常年在外地務(wù)工，平時由爺爺照顧。高小雙自幼喜歡繪畫，并堅持自學(xué)十多年，長年累月的堅持讓她的繪畫天賦得以展現(xiàn)。

得知情況，“春雨”家校共建志愿服務(wù)隊協(xié)調(diào)專業(yè)教師，堅持為小雙送課到家，并且向社會各界和企事業(yè)單位發(fā)出倡議，共同關(guān)注殘疾兒童，與她一起讀書交流，展示畫作。

為了讓高小雙對自己的繪畫充滿信心，“春雨”家校共建志愿服務(wù)隊與義渡口鎮(zhèn)中心小學(xué)攜手共同為小雙舉辦“個人畫展”，并得到師生們的一致好評和贊揚。

“春雨”家校共建志愿服務(wù)隊只是我區(qū)眾多志愿者隊伍中的一支。我區(qū)著力打造“義滿陵城”志愿服務(wù)品牌，健全“10＋N”志愿服務(wù)體系，通過廣泛開展新時代文明實踐志愿服務(wù)活動，大力弘揚志愿服務(wù)文化。“10”即區(qū)級成立“歡樂陵城”文藝志愿服務(wù)隊、“惠三農(nóng)”農(nóng)技志愿服務(wù)隊等10支特色志愿服務(wù)團隊；“N”即各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門成立文明實踐志愿服務(wù)隊。

每月1日是我區(qū)“新時代文明實踐主題活動日”，各志愿服務(wù)隊采取“講、評、幫、樂、慶”5種形式，貼近群眾生活，創(chuàng)造性地開展豐富生動的志愿服務(wù)活動。例如，“百人百場”百姓宣講活動，志愿宣講員將黨史學(xué)習(xí)教育、創(chuàng)建全國文明城市等內(nèi)容與宣講緊密聯(lián)系起來，與群眾面對面、零距離送上了民生政策、傳統(tǒng)文化、身邊故事、理論知識。全區(qū)14778名黨員志愿者每人認(rèn)領(lǐng)一件身邊小事，每周五開展“我為文明陵城奉獻一小時”活動，主要包括困難戶幫扶員、樓道管理員、綠化管理員、道路管理員等共計20余項，讓群眾切身嘗到了志愿服務(wù)的“實惠”。從去年9月份至今，陵城區(qū)已開展志愿服務(wù)活動3600余場次。

“下一步，我們將重點打造區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、村三級陣地，進一步延伸文明實踐觸角，高質(zhì)量開展文明實踐活動，讓文明實踐走深走實，真正起到凝聚群眾、引導(dǎo)群眾的作用。 ”區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長馮冬梅說。