——我區(qū)小學(xué)一二年級(jí)迎來(lái)首次無(wú)紙筆期末考

德州新聞網(wǎng)訊 記者劉瀟本報(bào)通訊員張春法王莉

在“雙減”背景下，1月11日、12日，經(jīng)開(kāi)區(qū)各小學(xué)首次舉行了無(wú)紙筆期末考試，以闖關(guān)游戲的形式代替了傳統(tǒng)的紙筆考試。

“這關(guān)太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)也不難！”“太好啦，我全部闖關(guān)成功！”1月12日，在長(zhǎng)河小學(xué)，同學(xué)們發(fā)出陣陣歡呼聲。這是一二年級(jí)的老師和孩子們，正在一起用做游戲的方式，檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)成果。

長(zhǎng)河小學(xué)一年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)趙璇告訴記者，“雙減”政策出臺(tái)后，針對(duì)一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試要求，學(xué)校以“出彩教育”為理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、方法，以學(xué)生為主體，在教學(xué)中注重突出學(xué)生的主體性、參與性、實(shí)踐性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

“智勇闖關(guān)，五美爭(zhēng)先”是德開(kāi)小學(xué)為檢驗(yàn)教學(xué)成果所采用的測(cè)評(píng)形式，共設(shè)置崇德關(guān)、益智關(guān)、健體關(guān)、尚美關(guān)、愛(ài)勞關(guān)5大關(guān)，每一關(guān)還根據(jù)難易程度設(shè)置了基礎(chǔ)項(xiàng)、拓展項(xiàng)和探究項(xiàng)3類(lèi)題型。在設(shè)置題庫(kù)時(shí)，各科老師仔細(xì)研讀教材和課標(biāo)要求，突出層次性，對(duì)學(xué)生形成了全方位、立體化的考核。

嫻熟的籃球技巧，經(jīng)典動(dòng)聽(tīng)的旋律，優(yōu)美典雅的舞姿……陽(yáng)光未來(lái)國(guó)際學(xué)校把素質(zhì)教育貫穿始終，音體美教育是學(xué)校的一大特色，也是本學(xué)期一二年級(jí)期末測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容之一。校長(zhǎng)安學(xué)新認(rèn)為，一二年級(jí)家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、閱讀、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，徹底改變“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”這一錯(cuò)誤觀念，讓孩子做最好的自己。

“這種玩中帶學(xué)的測(cè)評(píng)形式，符合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生們樂(lè)在其中、愛(ài)上學(xué)習(xí)，效果是形式單一的紙筆測(cè)試無(wú)法替代的。后期，我們會(huì)繼續(xù)加大對(duì)評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)工具的改革力度，讓學(xué)生擺脫考試壓力，在輕松愉快的活動(dòng)中完成學(xué)科綜合素養(yǎng)的考察。”區(qū)教體部教研室主任付丙喜說(shuō)。