記者于春芝 通訊員龐建磊

核心閱讀

學前教育是終身教育的起點，是為幼兒一生的成長奠基。樂陵聚力實施學前抓普惠工作，著力解決入園難、入園貴的問題，加快公辦性質(zhì)幼兒園建設，全面構(gòu)建優(yōu)質(zhì)普惠學前教育服務體系，在“幼有所育”的基礎上，加快構(gòu)建滿足群眾“幼有優(yōu)育”愿望的幼教體系

11所公辦園啟用

“沒想到新幼兒園這么漂亮！”8月25日，為孩子報名的居民王曉看著“高顏值”的鳳凰城幼兒園，頓覺幸福感倍增。她告訴記者，孩子入園趕上公辦幼兒園啟用力度最大的一年，感覺非常激動。

小區(qū)居民實實在在的“幸福感”背后，是政策的強力支撐。近年來，樂陵市結(jié)合省、德州市要求，把推進公辦幼兒園啟用、建設作為一項重大民生工程來抓，編制規(guī)劃了《樂陵市中心城區(qū)教育設施五年建設規(guī)劃》，通過新建、擴建和小區(qū)配套建設幼兒園等方式，新增公辦幼兒學位數(shù)，著力解決人民群眾關(guān)注的“入園難”“入園貴”問題，切實為人民群眾辦實事、解難題。

今年，樂陵城鄉(xiāng)共啟用新幼兒園11所，學位達3000個。其中，第一實驗幼兒園、鳳凰城幼兒園等8所城區(qū)幼兒園于9月陸續(xù)啟用，均由政府主導，集綠化、美化、童趣化、教育化于一體，同時擁有多間特色主題教室、陽光操場、室內(nèi)活動場、演出大廳等，可增加優(yōu)質(zhì)學位2550個；鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所公辦園也在緊張施工中，計劃年底前啟用，可提供學位450個。

“我們在整體規(guī)劃建設時體現(xiàn)人與環(huán)境、人與建筑的完美融合，采用多層次設計，學習、休息場所、活動場地等基礎設施一應俱全，園內(nèi)設置多功能室，戶外構(gòu)成多元化室外活動場地，可滿足不同年齡段幼兒的發(fā)展需求。”負責城區(qū)7所幼兒園建設運營的市城投公司項目經(jīng)理張敏表示，在前期報名階段，擁有270個學位的鳳凰城幼兒園，預報名達500余人。

除了環(huán)境好，收費低也是公辦幼兒園受歡迎的原因之一。市教育和體育局黨組成員王龍元介紹，新啟用的公辦園全部按照省二類園每月220元的保教費標準收費。

按照樂陵市委提出的“建設區(qū)域性中心城市，五年內(nèi)城區(qū)常住人口達到20萬的發(fā)展目標”，結(jié)合城市更新和片區(qū)改造，到2025年規(guī)劃建設小區(qū)配套園，逐步形成以公辦園為主、小區(qū)配套園為輔的學前教育布局。目前，樂陵全市有公辦園91所，普惠園130所，公辦園及普惠園兒童在園人數(shù)覆蓋率達87%，比去年增長了3個百分點。

特色辦學塑品牌

走進樂陵市第一實驗幼兒園A區(qū)，從門廳到走廊，傳統(tǒng)文化的環(huán)境創(chuàng)設布置貫穿其間，從京劇、剪紙到節(jié)日、國學等傳統(tǒng)文化知識，無不體現(xiàn)著中華傳統(tǒng)文化的魅力。

作為全市最大的幼兒園，該園設ABC三個區(qū)36個教學班，可同時容納1080名幼兒就讀。如何做好學前教育，園長金麗娟深感責任重大?！拔覀兺怀鑫幕I，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化蘊含的思想觀念，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采，開辟一條‘根植優(yōu)秀文化’特色辦學之路，打造樂陵學前教育品牌?！彼f。

不同于第一實驗幼兒園，鳳凰城幼兒園是一所“童趣化”的新型公辦幼兒園。園內(nèi)鋪設了安全舒適的草坪和塑膠跑道，趣味橫溢的大型活動區(qū)安裝了多功能大型滑梯、攀爬架等，小推車、腳踏車等器械應有盡有。幸福家園一區(qū)幼兒園更加注重孩子的動手能力，各班根據(jù)幼兒的年齡特點，發(fā)展水平，通過區(qū)角活動，鍛煉孩子的動手操作能力。

據(jù)了解，今年新投用的幼兒園，都具備多種功能室，如科學發(fā)現(xiàn)空間、圖書室、創(chuàng)意美術(shù)室、生活體驗館等，可以讓每個孩子發(fā)揮自己的天賦和特長。

學前教育是終身教育的起點，是為幼兒一生的成長奠基。市教育和體育局黨組書記、局長溫海東表示，公辦幼兒園打造特色品牌，構(gòu)建起鮮明的幼兒園文化，通過示范引領，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，加快構(gòu)建滿足群眾“幼有優(yōu)育”愿望的幼教體系，實現(xiàn)居民送孩子入公辦園、上普惠園的夢想。

398名教師帶編上崗

教師是幼兒園教育中最重要、最基本的力量，是高品質(zhì)幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者。11所幼兒園投用，教師怎么解決？今年，樂陵補齊公辦幼兒園教師核編補充難的短板，一次性招聘398名教師，加強幼兒教師隊伍建設，以滿足群眾對高質(zhì)量教育的向往。

2013年，從幼師專業(yè)畢業(yè)后，解菲菲一直從事幼教工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。她報名參加全市統(tǒng)一招聘考試，并順利通過筆試、面試。如今她已經(jīng)成為鳳凰城幼兒園的一名教師，并參與、統(tǒng)籌開園前的各項準備工作。

相比付出，解菲菲表示，入職后自己的收獲更大?！拔覀儏⒓恿私y(tǒng)一培訓，內(nèi)容涵蓋師德師風、安全教育、一日流程、法律法規(guī)等內(nèi)容。”解菲菲說，培訓不僅有線下，也包括每日線上學習、考試，作為一名“老幼師”，這種系統(tǒng)培訓是以前不曾有的，對個人成長、日后工作開展都極為重要。

像解菲菲一樣，398名教師，如今都走上了各自的工作崗位。

公辦幼兒園眼下配備教師為大專及以上學歷、正式參加市教體局招聘的專業(yè)教師隊伍，包括學前教育、藝術(shù)專、體育等專業(yè)。全體教職工全部持證上崗，其中，六成教師有3年及以上幼兒保教經(jīng)驗，每班按三教共保配置到位。

此外，各園所還配有正式醫(yī)學院（校）畢業(yè)的專職保健人員為幼兒健康成長保駕護航。

市教育和體育局托幼辦主任馬玉珍說，教師的專業(yè)化將為孩子的啟蒙打好堅實的師資基礎，為幼兒的全面發(fā)展提供源源不斷的內(nèi)在動力。市第一實驗幼兒園教師練習扇子舞，記者于春芝攝

鳳凰城幼兒園教師制作環(huán)創(chuàng)作品