蘇作成

一天下午，與女兒蕓兒散步，經(jīng)過(guò)一個(gè)圍欄，圍欄里郁郁蔥蔥的翠竹將竹枝伸向了圍欄外。在圍欄外的木椅上，坐著一個(gè)戴眼鏡的老人，正在專心地讀書(shū)。

這里比較偏僻，行人稀少。而那些竹枝又恰好遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，形成了一片可愛(ài)的竹蔭。偶爾，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)使得竹葉又微微地?fù)u動(dòng)。這無(wú)疑是個(gè)讀書(shū)的好地方。

記得兒時(shí)，大爺家屋后有一片小竹林，我就喜歡到那里去玩。有時(shí)，散學(xué)后，我與堂弟搬了凳子到那里的竹蔭下去做作業(yè)。我有時(shí)還拿著課外書(shū)到那里去讀。

偶爾響起的鳥(niǎo)聲與蟬聲，加深了竹林的幽靜。陽(yáng)光從竹葉間滑入，淺黃的光影如一只只醉了的蝴蝶，在地面上微微地?fù)u動(dòng)。在竹蔭下讀書(shū)，我好像變得更加專心，但有時(shí)也會(huì)誤事。

一次，我借了書(shū)在竹蔭下讀。天快黑了，姐來(lái)尋我，才猛然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽x書(shū)入迷，我竟然忘了該做的“正事”——我連一點(diǎn)豬草都還沒(méi)有扯！姐只好幫我趕緊扯了些，這樣，才避免了母親對(duì)我的“懲罰”。

此時(shí)，蕓兒望著老人在竹蔭下專心讀書(shū)的一幕，頗為羨慕地說(shuō)：“在竹蔭下讀書(shū)，肯定很有趣?！?/p>

我說(shuō)：“你堂叔屋后就有一個(gè)竹林?！笔|兒說(shuō)：“我與小柳就在那里玩過(guò)，里面有光滑的石凳呢?！?/p>

我笑著說(shuō)：“我小時(shí)候也在那里看過(guò)書(shū)?！笔|兒說(shuō)：“下次回去，我一定要與小柳一塊到那里去讀書(shū)。”

暑假的一天，我們到了故鄉(xiāng)。蕓兒與小柳都坐在竹蔭下的石頭上，蕓兒在專心地看書(shū)，小柳在專心地做作業(yè)。蕓兒顯然還記得那天說(shuō)過(guò)要到竹蔭下讀書(shū)的話。

吃晚飯時(shí)，蕓兒對(duì)我說(shuō)：“若是我們小區(qū)也有這么一片竹林，那該多好。我一定每天都到那里去讀書(shū)。”

在陽(yáng)光溫暖的日子，若是能走入一片寧?kù)o的竹林，帶上一本心儀的書(shū)靜靜地讀，那該多愜意啊。那些茂盛翠綠的竹子，可以形成天然的遮陽(yáng)。清幽的環(huán)境，新鮮的空氣，更利于我們集中注意力讀書(shū)。雖說(shuō)大多數(shù)人對(duì)讀書(shū)的環(huán)境并無(wú)特殊的要求，但如果能選擇一處幽靜的地方讀書(shū)，那肯定是一種有趣的享受。