??? 有人說，生命是寶；也有人說，生命是金?？墒俏艺f：生命是花，是春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，生活因如花的生命而幸福。
??? 作為一名幼兒教師，我也深深地知道：安全，是我們幼兒園工作的重中之重，它時時刻刻牽動著千家萬戶的心，維系著祖國的繁榮與希望。幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3-6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)的意識較差，常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。在幼兒階段燒燙傷、氣管異物、交通事故、意外墮落是幾種常見的意外傷害，這些意外傷害不僅影響幼兒的身體，同時也會對幼兒的心理造成影響。對孩子進(jìn)行自我保護(hù)的教育可以成功減少一些意外事故的發(fā)生，使幼兒能夠健康安全地成長，這是每位家長及老師的心愿。
??? 對幼兒進(jìn)行安全教育，首先要幫助孩子正確認(rèn)識現(xiàn)實(shí)生活?，F(xiàn)實(shí)生活并不是永遠(yuǎn)那么美好，所以要讓孩子意識到現(xiàn)實(shí)生活中存在的危險性，讓孩子知道，有些孩子因?yàn)槁犘艅e人的謊話或受物質(zhì)引誘而遭拐賣的事件時有發(fā)生。因此老師應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的自我防范意識，教孩子懂得及對把所受到的傷害恐嚇等不安全事件告訴父母或老師，并運(yùn)用多種形式，如看報(bào)紙、看電視等深入淺出地向孩子說明現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性。
??? 其次，教師要注意訓(xùn)練孩子的自救技能。知與行還是存在一定差距的，即使孩子知道要注意安全，但沒有實(shí)際行動過，所以也不一定有能力去處理一些帶有危險性的事情。所以這個時候就需要我們來創(chuàng)、設(shè)一些虛擬的情景來讓孩子來進(jìn)行安全演練，并及時提問一些假設(shè)性問題，如：“看見著火怎么辦？ ”懂得自救方法的同時還要知道要給119打電話。這樣便能增強(qiáng)和提高幼兒自我保護(hù)的信心和能力。同時通過形式多樣的教育活動，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展。幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)橛變翰粫_進(jìn)行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容。如為了讓幼兒了解戶外游玩時一些粗淺的自我保護(hù)的方法，我們設(shè)計(jì)了“小豬笨笨”。幼兒看到貼滿創(chuàng)可貼的小豬，通過觀看圖片，大膽想象小豬受傷的原因，并說出怎樣做才不會受傷。開始幼兒看到滿身貼著創(chuàng)可貼的小豬時都哈哈大笑，但一會就被情節(jié)吸引了，都開動腦筋想小豬怎樣受傷的。從而掌握了一些戶外活動的方法。如萬一摔到，要用手撐一下，以免摔傷臉；滑滑梯時要扶好扶手。在活動中教師還請幼兒進(jìn)行模仿，怎樣用雙手“撐住地”，怎樣是“抓緊”。使幼兒學(xué)會怎樣進(jìn)行游戲。
??? 第三，要充分發(fā)揮家長的作用，形成家、園一致教育讓幼兒形成自護(hù)習(xí)慣，必須要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能避免傷害。輕開門窗、過馬路走人行橫道線、不跟陌生人走等。都要求家庭與幼兒園互相配合，對幼兒進(jìn)行教育，并長期堅(jiān)持。同時，家長來自不同的工作崗位，從事著不同的工作，教師要充分發(fā)揮家長這一教育資源，豐富安全教育的內(nèi)容和形式。在讓幼兒區(qū)分安全與不安全事情時，可請家長與幼兒共同出謀劃策，家長們紛紛找來各種圖片、或利用各種現(xiàn)代化設(shè)備提供安全方面的材料，豐富了幼兒園的教育內(nèi)容。
??? 總之，教師對于增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識的教育，一定要耐心的去解釋，時刻注意他們的行為有無存在危險性。所以幼兒的安全是一刻也不能忽視的，一個兒童的健康、成長、發(fā)展，安全是第一因素。安全問題關(guān)系到兒童的身心健康發(fā)展，關(guān)系到兒童所在家庭的幸福，更關(guān)系到國家民族的人才培養(yǎng)。因此，如何讓幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)教育、如何讓幼兒增強(qiáng)自我安全保護(hù)意識是值得我們每一位教師及家長的高度重視。
??? 俗話說：予人玫瑰，手有余香。在安全的問題上，我們時時處處必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)，慎于行；用我們平日里付出的種種艱辛，用我們的耐心、細(xì)心和誠心，換取孩子的歡心，換取千家萬戶的安心、放心。我們自豪，我們驕傲，我們會一如繼往，關(guān)注安全，關(guān)愛生命，用責(zé)任建筑生命的銅墻鐵壁，讓生命之花綻放光彩！
?????? 縣直機(jī)關(guān)幼兒園教師 趙文翠