??? 1958年登上講臺(tái)，1997年退休，又返聘十年，2007年走下講臺(tái)。五十年，半個(gè)世紀(jì)，乍一聽，時(shí)間非常漫長(zhǎng)，可作為過來人，我覺得只是彈指一揮間。平平凡凡教書五十年，沒有什么建樹，但覺得光榮欣慰，往事歷歷在目。
??? 1958年平原中師畢業(yè)，分配到齊河師范工作。想不到的是，開學(xué)后，站到我面前的兩個(gè)班百名學(xué)生，不是我想象的剛畢業(yè)十五六的孩子，而相當(dāng)大的一部分是和我年齡差不多的 “哥們”“姐們”，男生，有的已刮起了胡須；女生，個(gè)別的已結(jié)婚做了母親。我感到很詫異。有一次，到教導(dǎo)處開會(huì)，看到一份暑假前的招生簡(jiǎn)章，在報(bào)考條件中里有一條是：年滿18至25周歲的男女青年均可報(bào)考齊河師范。那年我23周歲，和學(xué)生是“哥們”“姐們”也就不是什么奇怪的事了。
??? 正式上課后，學(xué)生們對(duì)老師很尊重，學(xué)習(xí)很刻苦，不但課內(nèi)功課扎實(shí)，課外也很用功，并提出了很多問題，什么 “兩席”“發(fā)端”“兄臺(tái)”“一舉千里”“衣錦夜行”“簞食瓢飲”等等，時(shí)間長(zhǎng)了，師生關(guān)系很融洽，就問他們：為什么這么用功，這些問題教小學(xué)一般也用不到??？他們才說，他們大部分是農(nóng)村小學(xué)教師，只有高小水平，有的高小沒有畢業(yè)就當(dāng)了老師，感到知識(shí)不夠用，才報(bào)考了師范；向老師提出的那些問題，是學(xué)生家長(zhǎng)問他們的，而他們不會(huì)，所以才請(qǐng)教老師的。其實(shí)，班里學(xué)生提出的個(gè)別問題，我當(dāng)時(shí)也回答不上來，查資料，個(gè)人弄明白以后，再去告訴他們。他們高興我也高興，這就是教學(xué)相長(zhǎng)。從而也看出當(dāng)時(shí)的農(nóng)村是多么需要合格的小學(xué)教師。其實(shí)我中師畢業(yè)教前師（初中）也不合格，起碼得?？飘厴I(yè)。我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，1960年我考取了聊城師專中文系進(jìn)行深造。
??? 在齊河縣，文革前教初師，文革后教中師（相當(dāng)于高中，其實(shí)我教的是二年制高中畢業(yè)又考上齊河師范的學(xué)生），教中師專科水平也不是合格的，于是1980年我又考取了“山師中文本科函授班”深造，也算水漲船高吧。這屆學(xué)生1981年畢業(yè)，德州市中專統(tǒng)考，語文成績(jī)齊河縣最高，我教的兩個(gè)班又比其他兩個(gè)班高出一籌。
??? 1981年回老家武城，到2007年走下講臺(tái)，這二十六年送高中畢業(yè)班21屆，受獎(jiǎng)多次，八幾年的獎(jiǎng)狀是一張紙，九幾年以后的獎(jiǎng)狀是一個(gè)本（叫榮譽(yù)證書），各兩大摞，也有縣級(jí)的，也有地級(jí)的。武城二中畢業(yè)的學(xué)生遍布全國(guó)各地，走到哪里也有管吃住的。武城縣的各科局的政府部門、大企業(yè)、中小學(xué)都有我教過的學(xué)生，無論我走到哪個(gè)部門，都會(huì)受到歡迎。
??? 站立講臺(tái)幾十年，自感為教育事業(yè)盡了綿薄之力，我感到光榮欣慰。
??? □孫延儒