??? 師資隊(duì)伍是教育競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。為此，縣教育局牢固樹(shù)立“教師是第一資源”的理念，抓好局領(lǐng)導(dǎo)班子，帶好校長(zhǎng)隊(duì)伍，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，夯實(shí)人才之本，鞏固教育之根，不斷提高教育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和凝聚力。
健全招聘機(jī)制 優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)
??? 為解決農(nóng)村教師老齡化問(wèn)題，我縣健全完善新教師招聘機(jī)制。按照“退一補(bǔ)一”的原則，采取“縣里統(tǒng)一招聘”、“到高校單獨(dú)簽約”等多種渠道，累計(jì)招聘教師600多名，其中478名教師被安排到農(nóng)村中小學(xué)任教。
??? 在教師計(jì)劃管理中，我縣在保持教師總量現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加一定額度，保證每年教師進(jìn)人計(jì)劃不低于年度退出人數(shù)的總量。進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，保證教師隊(duì)伍年齡、學(xué)科、年級(jí)、學(xué)段、區(qū)域等分布結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。在編制管理上，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)各校學(xué)生人數(shù)的不斷變化，定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行編制核定。按照人事制度改革與機(jī)制創(chuàng)新要求，對(duì)教師實(shí)行崗位管理，因事設(shè)崗、因崗定人，教師職務(wù)實(shí)行全員聘任制和崗位責(zé)任制，教師聘任實(shí)行競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理，優(yōu)勝劣汰，進(jìn)一步優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化了教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)師德建設(shè) 提升教師素質(zhì)
??? 百年大計(jì)，教育為本，教師是立校之本，師德是教育之魂。師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我縣創(chuàng)新工作方式，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以活動(dòng)為抓手，以考評(píng)為手段，以激勵(lì)為動(dòng)力，以實(shí)效為目的，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
??? 我縣嚴(yán)格教師管理，建立教師師德檔案，與學(xué)校簽訂禁止有償家教責(zé)任狀，規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁違規(guī)辦學(xué)。完善以“師德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)”為主要指標(biāo)的教師考核評(píng)價(jià)方案，實(shí)行“一線傾斜”教師激勵(lì)機(jī)制，在職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先樹(shù)優(yōu)等方面，向一線教師傾斜、向班主任傾斜、向教學(xué)成績(jī)突出的骨干教師傾斜；加大教師人文關(guān)懷力度，改善教師工作生活環(huán)境，調(diào)動(dòng)了教師工作主動(dòng)性。
拓寬培訓(xùn)途徑 提高教師水平
??? 堅(jiān)持研訓(xùn)結(jié)合，做實(shí)有效教研。我縣積極組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”及省遠(yuǎn)程研修、中小學(xué)數(shù)學(xué)幾何畫(huà)板培訓(xùn)、小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)等。組織初中教師新課標(biāo)全員考試檢測(cè)，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究考綱。截至目前，共組織796名教師參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)；組織初中12個(gè)學(xué)科、小學(xué)8個(gè)學(xué)科1326名教師，參加“山東省教師遠(yuǎn)程研修”，提高了教師隊(duì)伍整體水平。
??? 針對(duì)年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，組織開(kāi)展“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，提出“過(guò)好教材關(guān)、念好理論經(jīng)、練好基本功、上好觀摩課、做好帶頭人”的要求，采取“扶一把、送一程、帶一批”的辦法，為青年教師鋪設(shè)成長(zhǎng)的“高速路”，真正使教師成為“善把金針度與人”的好繡工、“碧波深處采珍奇”的探索者。
搭建專(zhuān)業(yè)平臺(tái) 助力教師成長(zhǎng)
??? 隊(duì)伍打造是根本，隊(duì)伍強(qiáng)化是關(guān)鍵。我縣組織多項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)教師隊(duì)伍提高發(fā)展。
??? 我縣組織開(kāi)展年輕教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，組織近5年來(lái)新招聘的青年教師400多人通用基本功和學(xué)科基本功達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，確保人人參與、人人過(guò)關(guān)；開(kāi)展新任教師仿課活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀教師講課、新任教師仿課、課后座談交流，起到共同成長(zhǎng)的作用；組織農(nóng)村小學(xué)老年教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽，調(diào)動(dòng)老年教師的積極性，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，挖掘工作潛力；圍繞高效課堂建設(shè)開(kāi)展大比武活動(dòng)，選送的參賽教師集體備課、密切合作，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出了較高的水平；組織舉辦縣直學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，做好教學(xué)幫扶和教學(xué)聯(lián)誼，開(kāi)放周活動(dòng)期間，各學(xué)校根據(jù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)提前提供的開(kāi)放日程安排，按計(jì)劃組織參加聽(tīng)課活動(dòng)，既為縣直學(xué)校提供了展示平臺(tái)，也搭建了城鄉(xiāng)學(xué)校溝通的橋梁。
??? 同時(shí)，我縣實(shí)施名師帶動(dòng)策略，制定了《貝州名師評(píng)選及管理辦法》，初步建立了部分名師檔案。近年來(lái)，有80多篇教學(xué)論文獲國(guó)家獎(jiǎng)、120多篇獲省級(jí)獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出全國(guó)模范教師、省市級(jí)優(yōu)秀教師30余名；組織評(píng)選教學(xué)能手，推出一批教學(xué)典型和學(xué)科帶頭人，在2015年德州市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中，有40多人被評(píng)為第七批德州市教學(xué)能手，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍正在不斷壯大。
??? □通訊員 曲風(fēng)亮