??? 獎(jiǎng)狀，平時(shí)我們是經(jīng)常看見的，但民國時(shí)期的獎(jiǎng)狀，由于是紙質(zhì)品，其保存難度相當(dāng)大，目前存世量已經(jīng)十分稀少，因此十分珍貴。德州檔案館館藏一張民國時(shí)期的小學(xué)生獎(jiǎng)狀，對研究民國時(shí)期的小學(xué)教育具有一定的史料價(jià)值。
民國時(shí)期的小學(xué)教育
??? 中華民國成立后，孫中山立即強(qiáng)調(diào)在全國實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，成立了中華民國教育部，作為中華民國負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)、文化及教育行政事務(wù)的最高機(jī)構(gòu)，并監(jiān)督地方政府教育主管機(jī)關(guān)。
??? 1912年，中華民國教育部明確規(guī)定:“初小、師范、高等師范免收學(xué)費(fèi)。 ”
??? 民國時(shí)期小學(xué)教育包括初等小學(xué)校和高等小學(xué)校的教育，共7年。其中初等小學(xué)校教育是4年，為義務(wù)教育，法定入學(xué)年齡為6周歲，高等小學(xué)校教育是3年。
??? 初等小學(xué)校開設(shè)的科目有修身、國文、算術(shù)、手工、圖畫、唱歌、體操共7門課程，女子加縫紉課。如果條件有限，手工、圖畫、唱歌、縫紉科目可依據(jù)實(shí)際情況開設(shè)。
??? 高等小學(xué)校以增進(jìn)國民學(xué)校之學(xué)業(yè)，完成初等普通之教育為宗旨。開設(shè)科目有：修身、國文、算術(shù)、中國歷史、地理、理科、手工、圖畫、唱歌、體操共10門課程，女子加縫紉課，根據(jù)地方實(shí)情，男子加農(nóng)業(yè)課、商業(yè)課或英語課。條件不允許時(shí)，手工、唱歌可開設(shè)一科或不開。
??? 這些課程反映了社會對當(dāng)時(shí)小學(xué)生應(yīng)掌握知識的基本要求，同時(shí)在男女生的教學(xué)內(nèi)容方面，也考慮其特性及將來生活的需要而開設(shè)了相應(yīng)的課程。
館藏小學(xué)生獎(jiǎng)狀
??? 館藏的民國時(shí)期的小學(xué)生獎(jiǎng)狀，頒發(fā)于民國二十三年（1934年）六月，規(guī)格為長42厘米、寬36厘米。
??? 正文采用傳統(tǒng)的自右往左豎行書寫，主要內(nèi)容是商河縣岳橋鎮(zhèn)小學(xué)生宋法訓(xùn)，在全縣第二屆小學(xué)生算術(shù)考試中取得第十三名，成績優(yōu)良，給予獎(jiǎng)狀，以昭激勵(lì)。
??? 獎(jiǎng)狀落款是縣長石毓嵩，并蓋有縣長私章和縣印。這份獎(jiǎng)狀，反映了當(dāng)時(shí)對國民基礎(chǔ)教育的重視。
民國時(shí)期小學(xué)教育的啟示
??? 民國時(shí)期是我國小學(xué)教育制度建立和發(fā)展的重要階段，其啟示主要有三個(gè)方面。
??? 一是在面臨內(nèi)憂外患，中央政府財(cái)政緊張的情況下，教育的投入力度是空前的?！督逃龖椃ā芬?guī)定：“邊遠(yuǎn)及貧瘠地區(qū)之教育文化經(jīng)費(fèi)，由國庫補(bǔ)助之。其重要之教育文化事業(yè)，得由中央辦理或補(bǔ)助之。教育、科學(xué)、文化之經(jīng)費(fèi)，在中央不得少于其預(yù)算總額15%，在省不得少于其預(yù)算總額25%，在縣、市不得少于其預(yù)算總額35%，其依法設(shè)置之教育文化基金及產(chǎn)業(yè)，應(yīng)予保障。 ”這從制度層面為提高國民整體素質(zhì)提供保障。
??? 二是小學(xué)教育內(nèi)容的設(shè)置，既考慮兒童身心發(fā)展規(guī)律，又兼顧社會需要和職業(yè)規(guī)劃，把培養(yǎng)知識加技能型人才作為目標(biāo)，適應(yīng)了社會發(fā)展的需要。
??? 三是各級政府充分重視基礎(chǔ)教育。從館藏的獎(jiǎng)狀就可以看出，小學(xué)生的獎(jiǎng)狀由縣長親自簽發(fā)，并加蓋縣公章，對受獎(jiǎng)?wù)邅碚f是非常大的榮譽(yù)和激勵(lì)，也體現(xiàn)了對小學(xué)教育的重視。
??? □隋桂婷 崔珠坤