??? 自去年始，單位領導為提高大家的學習及整體綜合素質(zhì)能力，每月為部內(nèi)同志提供一本學習書目，然后讓大家寫一篇心得體會文章，以保證學習效果。我雖然心領領導的良苦用心，可每每到該交體會文章之時，借口：手頭工作忙、事情頭緒多，書目雖然學習了，但沒騰出時間寫體會文章。造成辦公室人員三番五次給我下“最后通牒”：體會文章就你沒有上交了。本月學習了《沒有任何借口》一書，“沒有任何借口”如一記響鞭抽進我腦海，我為40多年來總有這樣或者那樣的借口而頓感羞愧和自責?！皼]有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，它強化的是每一位學員要想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種誠實服從的態(tài)度，一種負責敬業(yè)的精神，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念，其核心是敬業(yè)、責任、服從、誠實。
??? 勵志的書，過去看過不少，它們也都曾激勵我奮發(fā)向上、努力進取，可以說從中受益匪淺。但是近幾年，自從邁入“年已不惑”的門檻，自認為受益本職工作的影響，自己也算是一名堅定的馬列主義者，不斷加強唯物主義世界觀修養(yǎng)的人，自己也還算是一個“好學、上進”之人，不需要再勵什么“志”了，對此類勵志書也總是借口沒時間不屑于再翻看，不知不覺中放松了對自己的要求。
??? 此次拿到這本書后，沒想到它帶給了我這么大的心靈震撼。書中提到了許多對待工作、對待生活、對待責任、對待失誤不正確的處理方式和態(tài)度：“在生活和工作中，我們經(jīng)常會聽到這樣或那樣的借口……告訴我們不能做某事或做不好某事的理由，它們好像是合情合理的解釋，冠冕而堂皇……事情做砸了有借口，任務沒完成有借口，只要有心去找，借口無處不在……把寶貴的時間和精力放在了如何尋找一個合適的借口上，而忘記了自己的職責和責任”?？吹竭@里，我感覺有一種被人洞穿了的感覺，回憶往日的所作所為，自己也常常是這樣在為自己沒按時完成任務或沒做好某事尋找不需負責的理由：“太晚了，明天再干吧”、“時間太緊，人手太少”、“人微言輕，推不動”、“人到中年精力有限，學的沒有忘的多，別再跟自己過不去了”等等。以前看似理由十足、理所當然的說法想法，其實都是不負責任、推諉拖拉、不思進取的借口。
??? 每個人或多或少總是有點惰性，遇事找借口推拖，拖延的背后是惰性的作怪，而借口又是對惰性的縱容，尋找借口唯一的好處，就是掩飾自己的過失，推卸應承擔的責任。人的思想一旦被借口侵蝕，養(yǎng)成了找借口的壞習慣，對工作就會失去主動性，一切將變得被動，工作會變得拖沓而沒有效率，敷衍而沒有效果。對待問題，特別是難以解決的問題，勇于承擔責任還是尋找借口，反映了一個人對待生活、工作的態(tài)度，也決定其能否做好事情、干好工作。敬業(yè)和有責任感的人，是把工作當作事業(yè)去追求，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，考慮的是如何出色完成任務。習慣于找借口了，遇事首先想的是為自己開脫的“理由”，有“理由”就可以不干或少干，只是把工作當作不得不干的“事”去做，被動應付不可能出色完成任務。勇于承擔責任的人起碼誠實，能夠認識到自身問題的存在，對將來問題的改正提供了機會；尋找借口的人對自身的失誤遮遮掩掩，對自身的問題羞于見人，不利于自身問題的改正和失誤的彌補，也無法更好地開展工作。
??? 對待領導的意見，習慣于尋找借口了，或許不再尋找“理由”，而是領導說啥是啥，不去想領導的意見對否，一切“照辦”即可。服從領導不是唯唯諾諾，沒有自己的思想。敬業(yè)、有責任感的人，遇到問題總會積極、認真地思考，會有自己的意見和想法，當有區(qū)別于上級領導的意見時，也會大膽提出自己的意見和建議，對組織決定會堅決服從，沒有任何借口地去執(zhí)行，想盡一切辦法去出色完成。
??? 作為一名宣傳干部，做好工作的前提是必須加強學習，全面掌握國家大政方針，才能有的放矢的做好宣傳工作，在工作中我們應該多捫心自問：我努力了嗎？我是否付出了全部的精力和智慧？工作就意味著責任，對我們而言，無論做任何事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責，不應當用任何借口來為自己開脫或搪塞。社會的發(fā)展不斷向我們提出新的更高的要求，要勝任工作，跟上時代的步伐，肩負起自己應負的責任，就要不斷地學習，不斷地提高自身素質(zhì)和能力。人需要終身學習，不進則退，不應當以年齡為借口而放松對自己的要求。
（作者系縣委宣傳部副部長）□李惠芳