□記者 任婧婉 通訊員 王金光
劉開慶是我縣一中的一名物理教師兼班主任，自參加工作以來積累了豐富的教育教學經驗和班級管理經驗。他在搞好教學工作的同時，還積極投入到教研教改中去，業(yè)務上努力學習各種現(xiàn)代教學理論，努力探索新的教育教學規(guī)律，不斷吸取他人的成功經驗，努力鉆研，不斷進取，形成了自己獨特的教學思路和教學風格及班級管理的特色，深得學生的喜愛?！鞍嘀魅喂ぷ魇且婚T藝術。只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴；走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。”劉開慶說。管理班級是一項非常瑣碎繁冗的工作，他深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內心的，才會讓學生感受到愛；體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。有些學生的自尊心非常脆弱，對他們，要像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心。所以，劉開慶經常和他們多談心，多幫助、多鼓勵他們，也經常和家長、任課教師一起想辦法找思路，努力尋找和捕捉學生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。
在劉開慶教過的班里曾有一個學生，是全學校出了名的搗蛋鬼，吸煙、喝酒、打架、逃學，多次被叫到政工處，放假后還經常被發(fā)現(xiàn)和一些社會上的不良青年在一起。劉開慶看在眼里急在心里，多次單獨溝通教育，效果也不理想。正當劉開慶一籌莫展時，一次偶然的機會終于讓他找到了突破口。這個學生有一個突出的優(yōu)點，為人仗義，交際能力很強，在各個年級和校外結交了不少朋友。這一天，班里用來課前唱歌的音響壞了，劉開慶正和班干部商量準備利用周末買新的時，這個學生主動說：“老師我感覺音響也沒多大問題，我跟一個修電器的老板很熟，讓我去修吧，保準不用花錢就能修好?！惫坏诙旆敌r他就把音響修好了。同學們都很佩服，一致同意選他為本月的“文明之星”，頒獎時他異常激動，說了很多檢討的話。這時劉開慶借勢對他說：“你有這么強的交往能力，如果再加上良好的科學文化素養(yǎng)將會如虎添翼，走上社會后肯定會大有前途，但你現(xiàn)在必須努力學習才行呀，否則你將來只能小打小鬧，成不了什么氣候。 ”從此以后，這個學生的性情收斂了很多，變得刻苦學習了，最后考上了自己仰慕已久的大學。
除了真心對待學生，努力發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點外，劉開慶還積極教育學生培養(yǎng)良好的學習生活習慣。他常常在充分了解學生的基礎上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格訓練學生課堂常規(guī)、作息常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等日常規(guī)范，并設立了“群星的搖籃”及時地表彰與警示，以評選“衛(wèi)生之星”、“守紀之星”、“文明之星”、“進步之星”、“學習之星”等方式激勵學生，使每個學生既具有集體責任感，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長。同時，他結合不同的節(jié)日，開展了諸多以“好習慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等內容為主題的班會，通過小品、視頻、演講等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻洗禮，不但糾正了他們的不良行為，而且使班級活動有序開展，學生個體特征得到了充分展示。劉開慶采用的種種措施形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來。
認真負責的教學態(tài)度，不斷創(chuàng)新的教學理念，以情育人的教學情懷，讓劉開慶成為一名杰出的教師和班主任。近年來，劉開慶成為了山東省青年物理教師教學研究會會員，先后榮獲全國中學生物理奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導員、陵縣優(yōu)秀共青團干部、陵縣優(yōu)秀班主任、德州市優(yōu)秀教師等榮譽稱號。