□通訊員 王金光
一中教師劉廣偉，自1994年走上三尺講臺(tái)，至今已有20年。 20年的教育教學(xué)工作，讓他深深地喜歡上了他的學(xué)生們。在劉廣偉眼里，學(xué)生們就像一茬茬的韭菜，在他的呵護(hù)下不斷地成長(zhǎng)，最終插上理想的翅膀，飛向人生的高峰。“多次高考的歷練，讓我喜歡上了高考，喜歡上了挑戰(zhàn)。 ”劉廣偉說(shuō)。他說(shuō)，在帶領(lǐng)著學(xué)生挑戰(zhàn)高考、挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，他堅(jiān)持了自己的道路，堅(jiān)持了自己的思想，堅(jiān)持了自己的淡然，也堅(jiān)持了自己的寬厚，最終，經(jīng)歷了許多難忘的回憶，戰(zhàn)勝了許多挫折與失意，收獲了許多快樂(lè)與成績(jī)。
劉廣偉有個(gè)學(xué)生叫楊國(guó)震，個(gè)性非常強(qiáng)。一開始，他的成績(jī)?cè)诎嗬镎忌嫌?，但因?yàn)樵鐟賳?wèn)題，成績(jī)一度下滑到全班50多名，在市統(tǒng)考中基本的本科分?jǐn)?shù)線都達(dá)不到，甚至在高二時(shí)還因?yàn)樵鐟賳?wèn)題頂撞老師。看到這種情況，楊國(guó)震的家長(zhǎng)甚至數(shù)次萌生了退學(xué)的想法。但是，劉廣偉不想放棄任何一位學(xué)生，就經(jīng)常跟他談心。在交談過(guò)程中，劉廣偉沒(méi)有直接批評(píng)他的想法，而是以寬容的心態(tài)引導(dǎo)他如何正確處理感情問(wèn)題，并通過(guò)事例告訴他，現(xiàn)在最重要的還是學(xué)習(xí)。在劉廣偉與其他老師的耐心引導(dǎo)下，楊國(guó)震重新振作，努力學(xué)習(xí)，在高考中取得662分的好成績(jī)。
劉廣偉的另一個(gè)學(xué)生劉宏，一直刻苦努力，精益求精，在班里名列前茅。然而到了高三上學(xué)期，因?yàn)楦呖嫉膲毫^(guò)大，劉宏產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，變得玩世不恭。劉廣偉看在眼里，急在心里，劉宏的情緒如果不及時(shí)開導(dǎo)，可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。但劉廣偉知道，劉宏的自尊心很強(qiáng)，如果直接對(duì)他說(shuō)，你做的不對(duì)，反而會(huì)變本加厲，所以，劉廣偉就以旁敲側(cè)擊、換位思考等方式滲透，逐漸改變了劉宏的想法。最終，劉宏在今年的高考中成為我縣高考狀元，并被上海第二軍醫(yī)大學(xué)錄取。
林孟儒，也是劉廣偉的學(xué)生，入學(xué)成績(jī)并不突出。他很聰明，但是非常好動(dòng)、頑皮，注意力不能夠集中，甚至因?yàn)楹猛?，將一只小白鼠帶到學(xué)校養(yǎng)了半年。出于對(duì)學(xué)生自尊心得考慮，劉廣偉并沒(méi)有強(qiáng)制林孟儒將小白鼠處理掉，而是通過(guò)在生物課上講解小白鼠的習(xí)性時(shí)，旁敲側(cè)擊地告訴學(xué)生，雖然，小白鼠是實(shí)驗(yàn)室里珍貴的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，但是在日常生活中，如果不正確飼養(yǎng)，很有可能存在一些安全隱患。通過(guò)這種溫和的方式，林孟儒接受老師的建議，放棄繼續(xù)養(yǎng)小白鼠。在老師們的幫助、寬容下，林孟儒逐步激起學(xué)習(xí)的自主性，主動(dòng)鍛煉自己的注意力，克制自己的好動(dòng)。最終，經(jīng)過(guò)努力，林孟儒在高考中取得646的好成績(jī)。
不放棄任何一個(gè)孩子。劉廣偉始終抱著“小勝靠智，大勝靠德”的觀念，在教育教學(xué)過(guò)程中始終注意發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓孩子們?cè)趯捤上楹偷姆諊兄鲃?dòng)發(fā)揮自己的潛能，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，創(chuàng)造屬于自己的歷史。最終，劉廣偉帶著他的學(xué)生挑戰(zhàn)高考取得了勝利，在今年的高考中，劉廣偉所執(zhí)教的班級(jí)，重點(diǎn)上線率達(dá)60%，本科上線的學(xué)生有66人，達(dá)到100%，其中，有十幾人次分別被第二軍醫(yī)大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、山東大學(xué)、東北大學(xué)等等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)錄取。