??? 愛崗敬業(yè)、無私奉獻
??? 2004年，張炳全分配到實驗中學，從工作第一天起，就立下了做孩子精神成長的領航人的志向。工作上，嚴格要求自己，遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，無論學校安排什么任務，都能夠愉快接受，并按時完成任務。學校組織的各項活動，如教師的業(yè)務學習、政治學習、撰寫論文、遠程研修等，每次都積極完成。十多年來，沒有一次無故遲到或者缺課。盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。由于在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實，所帶的班級在近3年的各級考試中從來沒出過前兩名。在今年的中考中，所帶的班級平均461分，有61名學生被夏津一中入取，遙遙領先其他班級。
??? 熱愛學生，誨人不倦
??? 張老師能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風正、學風濃，多次在春秋季運動會、會操比賽中獲團體一等獎。工作中注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，他給予的愛更多，投入的情更濃。班里的朱鳳雪是一名單親孩子，只依靠母親種地來供養(yǎng)她讀書，家庭條件很差，張老師了解了情況之后，不但為其申請了助學補助，而且利用課余時間與她談心，幫助她補習功課。朱鳳雪也從剛剛入班時的學困生開始變得的越來越有信心，她樹立了自己的志向，她今年以518分的成績升入了夏津一中。班里還有一名特殊的孩子，因為天生內(nèi)向，不大合群，為此班里的其他孩子都逐漸疏遠她，張老師及時發(fā)現(xiàn)了這一點，在與班干部交流之后召開了主題班會，會上同學們踴躍發(fā)言，各抒己見，認識到了錯誤，也增加了班級的凝聚力，會后，不和諧的聲音沒有了，多得是同學們的愛心與互助。再后來該同學被德州日報小記者團吸收為成員，現(xiàn)在她已經(jīng)是一個陽光而充滿活力的女孩了。
? ? 創(chuàng)新課改，執(zhí)著教研
??? 在教學上有創(chuàng)新才叫生命，有創(chuàng)新才有價值！張老師十幾年的工作沒有一絲的懈怠與重復。他愛崗敬業(yè)，盡職盡責，無私奉獻。認真研究教學大綱，鉆研教材，精心備好每一節(jié)課，認真研究教學方法。向45分鐘要質(zhì)量，精講多練，以培養(yǎng)學生的能力為目標，面向全體學生，實施素質(zhì)教育。因材施教，循循善誘，做好后進生的轉化工作，全面提高教學質(zhì)量。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。不限于對他們學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，認真分析研究，解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。
??? 張炳泉獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰；日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生。數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可他體驗了人生最大的幸福——師愛無限，愛在點滴，今生無悔！
??? □孫祥庚
（作者：柴晶晶)