??? 夏津縣組織領(lǐng)導(dǎo)干部到蘇北四縣參觀學(xué)習(xí)，赴清華大學(xué)深圳研究生院參加“創(chuàng)新管理與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展研修班”。通過走出去，參學(xué)人員解放了思想、找到了差距、學(xué)到了經(jīng)驗、增加了壓力，促使全縣上下緊緊圍繞“一二三四”的總體目標(biāo)，全身心投入“美麗幸福新夏津”建設(shè)中。然而，在思想解放的程度上、境界標(biāo)準(zhǔn)的高度上、工作落實的力度上、作風(fēng)轉(zhuǎn)變的深度上，還需要更進(jìn)一步。為推進(jìn)“三個一年，九大戰(zhàn)役”各項工作，今年8月份，我縣又組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加“浙江大學(xué)—山東夏津領(lǐng)導(dǎo)干部思維創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題研修班”，這足以證明，我們不是就學(xué)而學(xué)，而是帶著問題學(xué)，是有備而去的學(xué)；不是無病呻吟，而是真正查不足、找病根、除頑疾，徹底解決思想不夠解放、戰(zhàn)略思維缺乏深度、視野眼光不夠開闊、工作力度不夠深入等問題。
??? 頭雁帶對方向，群雁才能振翅高飛。一種風(fēng)氣的形成，往往與領(lǐng)導(dǎo)有很大關(guān)系。只有領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，隨時隨地學(xué)、與時俱進(jìn)學(xué)，切實克服“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”，才能站得住、立得牢、行得正，才能取信于民。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識就會老化、思想就會僵化、能力就會退化，就會加劇“本領(lǐng)恐慌”。缺乏知識、缺乏本領(lǐng)，不懂規(guī)律、不懂門道，也就不會出色地完成工作。領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，通過不斷學(xué)習(xí)提升認(rèn)知力、判斷力、執(zhí)行力，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，才能帶領(lǐng)全縣人民擰成一股繩、勁往一處使，真正形成一股無堅不摧的強(qiáng)大合力。
??? 現(xiàn)實中很多同志有做好工作的真誠愿望，也有干勁和熱情，但缺乏新形勢下做好工作的本領(lǐng)。由于缺乏學(xué)習(xí)，未能與時俱進(jìn)，面對新情況新問題，還是用老思路、老套路、老辦法來應(yīng)對，循規(guī)蹈矩、蠻干盲干，結(jié)果是事與愿違，說白了就是新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用?！氨鶅鋈叻且蝗罩??！睂W(xué)習(xí)是一項經(jīng)常性、長期性、基礎(chǔ)性工程，貴在持久，貴在堅持，貴在緊貼實際，貴在腳踏實地。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該增強(qiáng)憂患意識，居安思危，把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂學(xué)、勤學(xué)苦學(xué)、廣學(xué)博學(xué)。這樣堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。
??? 總之，好學(xué)才能上進(jìn)，學(xué)的目的是用，只有把學(xué)與用有機(jī)結(jié)合起來，才能做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。特別是在當(dāng)今這個以變革、調(diào)整、創(chuàng)新的新時代，知識的“保鮮期”越來越短，“折舊率”越來越快，如果我們不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，就難以增強(qiáng)本領(lǐng)、提高水平，也就無法為建設(shè)美麗幸福新夏津“贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來”。
??? □本報評論員

（作者：柴晶晶)