??? 目前，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門“學(xué)習(xí)天天搞、筆記回回記”，實(shí)際效果卻不甚好。究其原因，就是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，僅僅停留在活動(dòng)形式上，只是湊時(shí)間，滿足于學(xué)完而不是學(xué)深、學(xué)透，真正領(lǐng)會(huì)。教育實(shí)踐活動(dòng)在老百姓“家門口”開展，是不是真學(xué)真搞，群眾看的最清楚，體會(huì)最真切。如果態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的工作抓不好，對(duì)精神領(lǐng)會(huì)不透徹，其他環(huán)節(jié)的實(shí)際效果更是無(wú)從談起。
??? 要認(rèn)真學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門、單位的工作都很忙，這是事實(shí)。但不能因?yàn)楣ぷ髅筒混o下心來(lái)學(xué)習(xí)，更不能敷衍了事、糊弄應(yīng)付。要力戒浮躁之氣，真正靜下心來(lái)、沉下氣來(lái)，原原本本、原汁原味、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)規(guī)定書目和必讀篇章，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)的開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)做到入腦入心。
??? 要善于思考。如何學(xué)深學(xué)透？關(guān)鍵是要理解到位。要邊學(xué)習(xí)、邊思考，真正理解好理論知識(shí)的重要內(nèi)涵。要加強(qiáng)交流，注重溝通，采取邊學(xué)習(xí)邊討論的方式，人人談?wù)J識(shí)體會(huì)、談思想見解，通過(guò)交流，匯聚眾人之力、發(fā)揮眾人之智，只有這樣才能學(xué)深、學(xué)透。
??? 要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的根本目的在于應(yīng)用。要把學(xué)習(xí)與查擺問(wèn)題相結(jié)合，帶著問(wèn)題抓學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，查擺出自身“四風(fēng)”和其他方面的問(wèn)題。要將學(xué)習(xí)和整改落實(shí)相結(jié)合，對(duì)于學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要立說(shuō)立行抓整改，真真切切抓落實(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，解決一個(gè)。要把學(xué)習(xí)融入到建章立制中，通過(guò)學(xué)習(xí)整改，健全完善相關(guān)制度措施，確保切合實(shí)際、真實(shí)管用。
??? 世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，相信只要我們真學(xué)進(jìn)去、學(xué)深學(xué)透、學(xué)以致用、融會(huì)貫通，教育實(shí)踐活動(dòng)就能真正出效果，真正得到廣大群眾的認(rèn)可。
??? 孫文波
（作者：柴晶晶)