□周亮紅

父親今年70歲，一輩子主要身份是農(nóng)民，也曾兼職過(guò)多種營(yíng)生，但近年來(lái)跟我們念叨得最多的是他在上世紀(jì)80年代的民辦教師生涯。

父親說(shuō)，他小時(shí)候讀書(shū)成績(jī)很好，可由于家境貧困，讀完高中后就不得不回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。改革開(kāi)放后，國(guó)家對(duì)教育非常重視，在父親老師的引薦下，父親在鄉(xiāng)中學(xué)當(dāng)上了民辦教師。父親說(shuō)，頭幾年教語(yǔ)文，他得心應(yīng)手?？珊髞?lái)，學(xué)校要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，無(wú)人可上，就讓他先去進(jìn)修3個(gè)月，回來(lái)就教英語(yǔ)。父親原來(lái)學(xué)的是俄語(yǔ)，一下子要學(xué)和教英語(yǔ)，對(duì)于已經(jīng)成家并有4個(gè)孩子的他來(lái)說(shuō)，難度不小。但他沒(méi)有退卻，每天捧著英文課本鉆研，見(jiàn)人就“好啊油?。℉ow are you?。?，隔抽空就跑縣城，帶著學(xué)生們的提問(wèn)去請(qǐng)教專(zhuān)家，硬是把第一屆學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生成績(jī)帶上來(lái)了。

后來(lái)，形勢(shì)變化，父親為照顧更年輕的同志，主動(dòng)讓出了轉(zhuǎn)正指標(biāo)，結(jié)束了教師生涯。

或許是當(dāng)過(guò)教師的原因，父親特別重視教育。我們兄妹4個(gè)，只有大哥因身體原因沒(méi)有上大學(xué)，其余3個(gè)都是父親手把手帶出來(lái)考上大學(xué)的。那時(shí)農(nóng)村條件不好，很多人勸父親不要送我和姐姐讀書(shū)，因?yàn)槭桥??？筛赣H說(shuō)，就算砸鍋賣(mài)鐵，也要送我們讀書(shū)。不僅自己的孩子，只要看到村里有人失學(xué)輟學(xué)，父親都會(huì)跑去做思想工作，有時(shí)甚至自己墊學(xué)費(fèi)送孩子讀書(shū)。

在父親的影響下，大姐、二哥和我讀的都是師范學(xué)校。畢業(yè)后，我和大姐都一直從事教師職業(yè)，送走了一屆又一屆的學(xué)生。二哥雖也喜歡教師職業(yè)，在鄉(xiāng)村中學(xué)教了幾年書(shū)，可最終還是選擇了自主創(chuàng)業(yè)。為此，父親好幾年都不肯和二哥說(shuō)話(huà)。后來(lái)，還是舅舅出面，反復(fù)做工作，說(shuō)時(shí)代發(fā)展了，無(wú)論做什么工作，只要好好干，都是為社會(huì)作貢獻(xiàn)，父親才慢慢解開(kāi)心結(jié)。

近年來(lái)，令父親非常欣慰的是，大哥的兒子也成了教師。疫情期間，他在家與學(xué)生視頻授課，父親搬條凳子坐在他后面，專(zhuān)注地看著聽(tīng)著，偶爾課前課后還提出問(wèn)題。母親笑他：“你又不懂，不要打擾孩子干正事?！备赣H反駁：“不懂就要問(wèn)，才能跟得上形勢(shì)。”回過(guò)頭來(lái)，父親對(duì)孫子說(shuō)：“你們現(xiàn)在條件真是好了，坐在家里就可以跟學(xué)生上課，不過(guò)依我看，形式或許是變了，方法也有創(chuàng)新，但大部分內(nèi)容還是沒(méi)變。而且，最主要的是要有愛(ài)和責(zé)任心，這才是做好教育工作的前提，多鉆研，不要‘半桶子水晃蕩’?！睂O子聽(tīng)著，連連點(diǎn)頭。

父親的教師夢(mèng)在一代一代地接力和傳承，在守正中創(chuàng)新。雖不驚天動(dòng)地，譜寫(xiě)的卻是實(shí)實(shí)在在、和和美美的時(shí)代之歌！