□王朝忠

年屆古稀的我，離開(kāi)母校平原二中已有半個(gè)世紀(jì)了，至今仍常常懷念它。老師的音容笑貌，宛在眼前；豐富多彩的學(xué)生生活，如在昨天！

二中的校園是美麗的。母校校園南北長(zhǎng)1500多米，東西寬300多米。用當(dāng)年同學(xué)們的話說(shuō)：南到海南島，北到北冰洋。雖說(shuō)是調(diào)侃之言，足見(jiàn)校園很大，在德州地區(qū)也是名列前茅的。校園內(nèi)，有巍峨雄壯的大成殿，雕梁畫棟，飛檐啄空；殿內(nèi)寬敞明亮，可容1500人，是全校師生聚會(huì)之地。有瑰麗的欞星門，有歷史悠久的文昌閣，有高聳的鐘樓，有古老的蒼松翠柏，綠蔭如蓋，虬枝盤曲……美麗的校園里，留下了我們青春的腳印一串串，有的直、有的彎，有的深、有的淺……

母校的領(lǐng)導(dǎo)班子是給力的。二中于1951年建立，是一所農(nóng)村全日制中學(xué)，地處古老的恩城鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)貧窮，文化落后，交通閉塞……在這樣的情況下，二中的領(lǐng)導(dǎo)們把它建成了市屬重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)在不易。其中，學(xué)校的王洪森主任功不可沒(méi)，他有魄力，有很強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，有口若懸河的辯才，有豐富高遠(yuǎn)的謀略……是一個(gè)出類拔萃的教務(wù)主任，在德州地區(qū)享有盛名。他的“大馬賽小馬”的策略，至今為師生們津津樂(lè)道。惜其英年早逝，令人扼腕。斯人已矣，風(fēng)范永存，在二中師生員工的心中，留下了一座永恒的紀(jì)念碑。

老師們是十分敬業(yè)愛(ài)崗的。二中的教師大都是外地人，來(lái)自上海、徐州、青島、濟(jì)南……背井離鄉(xiāng)，離妻別子，每年只有寒暑假各兩周時(shí)間可以回家看看。但他們以校為家，誨人不倦，全身心投入到教學(xué)上。知識(shí)豐富，傳授有方。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！至今，老師們一個(gè)個(gè)鮮活的面孔仍浮現(xiàn)眼前：郭鳳領(lǐng)、李壽華、王文樂(lè)、趙明君、孫鴻儒、李惠臣……他們把我們培育成人，鑄造了二中的輝煌。他們辛勞的身影，猶如一盞盞明燈，照亮了一屆又一屆農(nóng)家學(xué)子的追夢(mèng)之路！

二中有一棵高大筆直的松樹，上掛一口銅鐘，它是師生作息指南。一位矮矮胖胖的老王師傅，每天準(zhǔn)時(shí)打鐘，從不延誤。清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的鐘聲響起，同學(xué)們匆匆忙忙地趕到東操場(chǎng)。2000多名師生，迎著朝陽(yáng)，沐著晨風(fēng)，在體育老師的哨子聲中，認(rèn)真地做廣播體操，朝氣蓬勃，精神抖擻，動(dòng)作整齊，蔚為壯觀，充滿了生機(jī)與活力。

上課鐘聲響了，老師走上講臺(tái)，開(kāi)始授課。他們忠實(shí)地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，每個(gè)詞語(yǔ)的解釋，每個(gè)字母的發(fā)音，每個(gè)公式的推導(dǎo)……都精心傳授。老師的講解，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了我們的心田。

吃飯的鐘聲敲響了。同學(xué)們抬著木簸籮、大木桶，拎著水桶，去大伙房打飯。抬回黑色的地瓜干窩頭，喝著“紅糖水”（熥地瓜的水，顏色很紅，味道苦澀），吃著青菜湯，但同學(xué)們毫不在意，吃得津津有味。

同學(xué)們大都穿著母親縫制的粗布衣服，生活十分簡(jiǎn)樸。誰(shuí)能穿件洋布制服，那一定是家庭條件很優(yōu)越。

晚上，大家回到宿舍，身心放松，談天說(shuō)地。宿舍條件十分簡(jiǎn)陋，冬天冷如冰窖，凍得不愿鉆被窩；夏天別說(shuō)電扇，就連一把芭蕉扇也沒(méi)有。三個(gè)人睡兩張床，高低不平，又?jǐn)D又硌，又熱又臭，還有蚊蟲叮咬！生活是清苦的，但大家懷揣著美好的理想，以苦為樂(lè)。

斗轉(zhuǎn)星移，如今二中已遷往平原縣城，舊址成為恩城鎮(zhèn)中心小學(xué)。只有文昌閣還默默地矗立原地，在期盼和思念遠(yuǎn)方的學(xué)子歸來(lái)……

二中的學(xué)生，無(wú)論是何等身份，無(wú)論天涯海角，無(wú)論今生來(lái)世，都永遠(yuǎn)懷念、感恩老師的教誨！大家知道，是二中培養(yǎng)了我們，我們的根在這里！二中，永遠(yuǎn)活在老學(xué)生們的心中！