“當(dāng)前，新一輪世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，產(chǎn)生出新需求、新產(chǎn)品、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)，給德州職業(yè)教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，加快德州職業(yè)教育國(guó)際化步伐?！?月11日，市政協(xié)委員、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑園林工程系教授王剛接收記者采訪時(shí)說(shuō)。

如何更好地與國(guó)際接軌，王剛給出自己的建議。

一、統(tǒng)籌德州區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育國(guó)際化的制度安排。

二、每年派遣德州職業(yè)院校校長(zhǎng)及專業(yè)教師赴德進(jìn)行培訓(xùn)，深度學(xué)習(xí)德國(guó)“產(chǎn)教融合，校企合作”的先進(jìn)做法。

三、加快推進(jìn)德州職業(yè)院校“中德工程師學(xué)院”、“中德職業(yè)資格認(rèn)證中心”等項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程，在資源配置及基地示范效應(yīng)中做出突出的業(yè)績(jī)。

四、建立中德職業(yè)教育人才庫(kù)，登記在德州工作的德國(guó)留學(xué)歸來(lái)的專業(yè)人才、德國(guó)企業(yè)派遣在德州工作的專業(yè)人才、在德國(guó)工作的德州籍專業(yè)人才、在德國(guó)學(xué)習(xí)的德州籍學(xué)生，形成重要的人力資源智庫(kù)，定期舉辦職業(yè)教育國(guó)際研討會(huì)。

五、加強(qiáng)德州職業(yè)教育國(guó)際化辦學(xué)的研究，充分調(diào)研論證德州職業(yè)教育國(guó)際化聯(lián)合培養(yǎng)的品牌項(xiàng)目，發(fā)出“德州聲音”，凝練出德州支柱產(chǎn)業(yè)和龍頭企業(yè)文化建設(shè)特色，建成世界一流的職業(yè)院校和骨干專業(yè)，形成具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才培養(yǎng)高地。