幼兒園是孩子們走出家庭的第一步,而幼兒園的老師就是孩子們的啟蒙老師。與其他老師相比,幼兒園老師不僅責(zé)任重大,而且工作內(nèi)容極其瑣碎繁雜。所以,幼兒園的老師也常常被孩子親切地稱呼為“幼兒園媽媽”。在教師節(jié)這天,記者走進(jìn)位于棲庭水岸小區(qū)的北京博苑宏順幼兒園,感受幼兒園教師的辛勞,也體會(huì)她們的快樂。
鏡頭一:忙碌的早上
早上8點(diǎn),記者來到幼兒園,老師們已經(jīng)早早地來到幼兒園,她們在為孩子們的到來做準(zhǔn)備。 “我們的老師七點(diǎn)就到幼兒園了,整理教材、打掃衛(wèi)生、玩具消毒……然后就是做幼兒的晨間接待。 ”園長向記者介紹,“還有就是例行的晨檢,看幼兒身上是否攜帶危險(xiǎn)物品,比如小刀、硬幣等……”
記者被園長安排到托班體驗(yàn)。負(fù)責(zé)該班級(jí)的是劉老師和閆老師。走進(jìn)托班教室,記者被眼前的景象震住了:班里15、6個(gè)孩子可謂姿態(tài)萬千,有的在和小朋友做游戲,有的在玩玩具,有的幾個(gè)人還在你追我趕的……“我們托班小朋友們最小的不到兩歲,最大的是兩歲半,一般的生活都不能自理,照顧起來比較吃力。 ”劉老師告訴記者。
9點(diǎn)開始上課。劉老師招呼孩子們“小朋友快坐好! ”喊了幾次,幾個(gè)孩子仍舊我行我素,或在地上走動(dòng),或拿玩具擺弄,或者和旁邊的小朋友交頭接耳。對于調(diào)皮的孩子,劉老師也有自己的辦法:“我們會(huì)找到他的興趣點(diǎn),慢慢地和他溝通交流,逐步的讓她信任老師,最終達(dá)到和老師無話不說的狀態(tài)。 ”
剛坐好,一個(gè)小朋友站了起來,大聲說:“老師我要大便。 ”閆老師趕緊放下手頭的活,一邊把孩子帶到廁所去,一邊對記者說道:“我們托班的孩子大多數(shù)都不能自己入廁,每個(gè)孩子基本都要老師幫忙。 ”
閆老師在清洗玩具
劉老師擦洗寶寶椅子
放學(xué)后,老師與沒有接走的孩子們做互動(dòng)游戲。