??? 本報訊（通訊員高金霞 趙峰章）為加快青年教師的專業(yè)成長，我市采取有效措施，提高年輕教師的業(yè)務水平，使他們盡快成為了教育教學的行家里手。
??? “循環(huán)導師”促成長。以師德高尚、經(jīng)驗豐富的老教師為導師，一對一的對年輕教師進行以職業(yè)道德、教學技能、管理能力為重點的傳、幫、帶，為他們的成長保駕護航。
??? 搭建平臺強功底。通過聽課、評課，促進年輕教師教學技能提高。開學以來，各校組織了兩次骨干教師示范課，供年輕教師學習借鑒，校辦組織了年輕教師上匯報課，對他們課堂進行“會診”，提出改進意見和建議。
??? 培養(yǎng)機制加砝碼。以師德建設(shè)為中心，以提高業(yè)務素質(zhì)為著力點，制定年輕教師培養(yǎng)計劃，通過系列教育科研活動，指導青年教師提高職業(yè)道德、教學及教科研等方面的素質(zhì)。
??? 技能評比展風采。校辦、學校每學期都安排開展年輕教師說課、粉筆字、演講、課件制作等比賽，為他們搭建了一個互相學習、取長補短的練兵平臺。