劉振軍是辛寨鎮(zhèn)大楊小學(xué)的一名小學(xué)教師，自擔(dān)任班主任工作以來，曾榮獲“德州市優(yōu)秀教師”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”等榮譽稱號。多年來他一直擔(dān)任班主任工作，在全鎮(zhèn)率先成立國旗班，提高了學(xué)生的愛國意識。他一直把德育工作放在第一位，注重用傳統(tǒng)文化對學(xué)生進(jìn)行道德教育，將傳統(tǒng)文化引進(jìn)課堂、引進(jìn)學(xué)校。2013年，山東省唯一一處中華孝文化教育基地落戶大楊小學(xué)。這是德育教育的最大成果，也是農(nóng)村小學(xué)最亮麗的一條風(fēng)景線。為此，劉振軍的學(xué)生曾多次到德州、濟南等地參加大型傳統(tǒng)文化感恩教育活動演出，向古圣賢士學(xué)習(xí)，讓孩子們開闊了視野，增強了孩子們的自信心。
近幾年劉振軍又分管學(xué)校的教科研、安全、衛(wèi)生等工作。2013年9月，他接了一個全鎮(zhèn)倒數(shù)的班級，任四年級班主任。由于班級基礎(chǔ)差，各種工作很難開展，針對這種實際情況。劉振軍及時上好安全課，讓學(xué)生掌握安全知識并把《弟子規(guī)》引入課堂進(jìn)行熟讀背誦。從背誦中，同學(xué)們都感悟到自己的過錯，及時改正。從此，班級中再沒有發(fā)生打架、罵人的現(xiàn)象。同學(xué)們在家?guī)椭鷭寢尭杉覄?wù)活，都變得孝順了、懂事了不再是家里的小皇帝、小公主了。老師們覺得學(xué)生們可愛了、學(xué)生們覺得老師們可親了，師生關(guān)系變得融洽了。去年，劉振軍帶領(lǐng)孩子們到濟南參加大型傳統(tǒng)文化演出，受到了省有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。他們說：“這真是農(nóng)村也有‘靈芝草’??！ ”學(xué)校校長也對學(xué)生們優(yōu)異的表現(xiàn)特別震驚?！兜茏右?guī)》給班級帶來了正能量，班內(nèi)好人好事蔚然成風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提升。
經(jīng)過多年驗證，將傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》引進(jìn)班級、實施高效課堂是正確的、成功的。劉振軍曾多次接過全鎮(zhèn)最差的班級，經(jīng)過他的科學(xué)管理使之成為全鎮(zhèn)最好的班級。學(xué)生畢業(yè)離校時，劉振軍也要上好最后一堂課，讓《弟子規(guī)》陪伴他們行走人生中更長的路程。
除此之外，劉振軍還在班級里開展豐富多彩的文化活動，他帶的班在詩歌朗誦、踢毽子比賽、書法、拔河、跳繩等多項比賽中均榮獲過第一名。德州地區(qū)督導(dǎo)檢查，他班學(xué)生的許多亮點都被一一展現(xiàn)出來，德州市教育局領(lǐng)導(dǎo)說：“一個鄉(xiāng)村小學(xué)能辦成這樣，這真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 ”由此大楊小學(xué)獲得“辛寨鎮(zhèn)督導(dǎo)先進(jìn)單位”，劉振軍也被評為“德州市優(yōu)秀教師”，他班成為實施素質(zhì)教育、將傳統(tǒng)文化引入課堂的典范。今年3月份濟南山師附小8班德行隊專程到大楊小學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗交流，和劉振軍班結(jié)為聯(lián)盟。今年5月份他到山東省政協(xié)參加傳統(tǒng)文化教學(xué)論壇，伏羲班創(chuàng)始人吳鴻清教授對劉振軍的教學(xué)經(jīng)驗大加贊賞，并把當(dāng)場書寫的“美夢成真”和“德行天下”贈予大楊小學(xué)。
現(xiàn)在，已有很多知名學(xué)者書法大家和劉振軍進(jìn)行經(jīng)驗交流，臺灣、美國著名專家教授先后到大楊小學(xué)、辛寨鎮(zhèn)進(jìn)行訪問，大大提高了學(xué)校在國內(nèi)外的知名度。而他參加的山東省十二五重點課題也已順利結(jié)題，撰寫的《研究報告》獲山東省教育科研優(yōu)秀成果一等獎，課題中期報告獲省級二等獎。他的教育教學(xué)論文點擊率已突破三千六百多萬，被官方網(wǎng)站評為高影響力作者、高被引論文、網(wǎng)絡(luò)紅人。