??? 我與老伴生有一兒兩女，子女們婚后又各自育有一娃，大家庭的人口就陸續(xù)增加到兩位數(shù)了，每到星期天節(jié)假日家里就非常熱鬧。有時鬧得過火了，小家伙調(diào)皮哭鬧不聽話，相互斗嘴打架耍蠻橫，一個比一個硬氣。
??? 這樣放任下去肯定不行，進(jìn)行說教吧，當(dāng)面點(diǎn)頭答應(yīng)，轉(zhuǎn)過身就全忘記了，效果不佳。老伴勸我編些歌謠教他們唱，可能作用會更大些。于是我就動腦動手編寫育孫歌謠。
??? 比如針對小孫子的不講衛(wèi)生，我這樣寫道：“臉兒不讓洗，鼻涕不讓擦；左邊抹一把，右邊抹一把；長出兩撇胡，樣子臟又怕；活像一只小野貓，沒人跟你再玩耍，怕你胡子扎!”針對小外孫女的動輒就小嘴叭叭地罵人，我教她學(xué)：“剛剛學(xué)說話，就會把人罵；臟話花樣多，小嘴叭叭叭；周圍小朋友，誰也不理她；手抿臉蛋將她羞，罵人不是好娃娃!”對于小外孫和誰也玩不到一起的孤僻性格，我唱給他：“不跟幫，不合群；玩繩他嫌累，騎車他說暈；大家玩得都高興，他在一旁沒精神；快來吧，小大人，熱熱鬧鬧一起玩，笑得才開心! ”
??? 不論歌謠是針對誰的，大家一起學(xué)，其激勵作用更大。因為他們雖然年紀(jì)小，也都有各自的自尊心，誰也不甘受戲謔被耍弄。還別說，這一招真靈，這在他們幾個身上最明顯的毛病，很快就有了不同程度的改進(jìn)。
韓長綿