??? 每個父母都希望盼子成龍，盼女成鳳。每個父母也都有一套自己的教育方式。我作為一名家長，是這樣教育孩子的：
??? 給孩子一個好的學(xué)習(xí)氛圍。如今電腦、電視已經(jīng)普及到每個家庭。很多做家長的自己看電視、玩電腦，卻要求孩子在一旁寫作業(yè)。孩子畢竟是孩子，自制力差，雖然在寫作業(yè)，心可能早就飛進(jìn)電視里去了。很多孩子為了看電視，潦潦草草地寫完作業(yè)，直奔電視。以至于作業(yè)質(zhì)量差，學(xué)習(xí)成績差。而在我家，每天晚上干完家務(wù)活，我看書，孩子寫完作業(yè)也會看書。 “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ”
??? 教孩子好的學(xué)習(xí)方法。寫作文是大多數(shù)孩子頭疼的問題，提高寫作的最好辦法是多讀多看。我要求兒子每晚睡覺前讀兩篇作文。讀書破萬卷，下筆如有神嘛！除了讓孩子多讀多看以外，我教孩子學(xué)會變通，做到舉一反三。我?guī)Ш⒆尤ミ^趵突泉，回來讓他寫了一篇日記。若作文要求寫一處景點、寫一篇游記或者去過的地方，都可以寫趵突泉。寫鄉(xiāng)村美景，我引導(dǎo)孩子可以重點寫鄉(xiāng)村的一處景點，兒子把趵突泉的美景換個說法寫進(jìn)去了。寫校園一角，我說你可以把學(xué)校想象成趵突泉那么美，兒子的校園一角作文又得到了老師的表揚。
??? 跟孩子一起學(xué)習(xí)。每晚我會和兒子坐在床頭，有時一起做試卷，有時復(fù)習(xí)課本上的內(nèi)容，我問，孩子說。不用寫，孩子剛剛寫完作業(yè)，再寫的話會有抵觸情緒。有時會背科學(xué)、品社之類的，我們娘倆一塊背，每人一句。躺在被窩里念叨幾遍，第二天早上醒來，內(nèi)容還記得。如果忘了，再看一遍就記住了。
??? 做好督導(dǎo)。從兒子四年級下半學(xué)期開始，我不再給他檢查作業(yè)，只是做好督導(dǎo)，看看作業(yè)是否做完、做得是否仔細(xì)。以前我和許多家長一樣，孩子的所有作業(yè)檢查一遍下來，費神又費力，孩子還養(yǎng)成了不檢查作業(yè)的惰性，以為檢查作業(yè)是家長的事，以至于在沒有家長檢查的情況下，作業(yè)正確率就會降低?，F(xiàn)在不給孩子檢查，孩子反而會仔細(xì)做作業(yè)，生怕做錯了?，F(xiàn)在兒子做題的正確率越來越高了。
??? 用商量的口吻與孩子說話。上五年級的孩子已經(jīng)是一個小大人了，有了自己的觀點和是非觀念。我會與孩子商量，你看我們今晚背英語單詞好不好？或者說：媽媽有個建議，你看這樣可以嗎？征求一下孩子的意見，孩子愿意背科學(xué)，非逼孩子背英語肯定不愿意背，結(jié)果是事倍功半。
??? 給孩子玩的時間。玩是孩子的天性，兒子特別喜歡玩電腦。我一位朋友規(guī)定孩子玩電腦的時間一周只有半個小時，這實在是太少了。我要求孩子周末可以玩電腦，但時間有個限制，不能太長，也不要太短?，F(xiàn)在是信息時代，不讓孩子接觸電腦，我覺得是不正確的。
??? 每個孩子都是一本書，我們做家長的不但要寫好這本書，還要讀懂這本書。
孫秀立