??? 聽(tīng)過(guò)兩個(gè)故事。第一個(gè)：有位國(guó)王，很尊貴，但總感到不滿足，每天悶悶不樂(lè)。有一天，他去御膳房，聽(tīng)到一個(gè)小廚子又是唱歌又是吹口哨，幸福得不得了。國(guó)王問(wèn)他：為什么這么快樂(lè)？他說(shuō)：我有一間茅草屋可以避雨，家中又不缺暖食，老婆孩子對(duì)我也很好，沒(méi)有理由不高興?。繃?guó)王回來(lái)后，宰相對(duì)他說(shuō)：“你把99枚金幣放到這個(gè)包里，然后把它放在御膳房門(mén)口，過(guò)幾天，看看那個(gè)廚子會(huì)有什么變化。 ”廚子出門(mén)時(shí)，看到地上有個(gè)包，便撿起來(lái)，回家趕緊看了一下，里面竟然是好多金幣。他急切地?cái)?shù)了數(shù)，整整99枚。 “不可能啊！ ”他自言自語(yǔ)地說(shuō)，“按理，應(yīng)該有100枚才對(duì)啊。 ”他翻來(lái)覆去查了好幾遍，還是只有99枚，他覺(jué)得這包里一定有100枚，肯定是剛才回家時(shí)丟掉了，為此他感到十分沮喪。他決心加倍努力，一定要盡快掙回一枚金幣，湊夠100枚。由于睡得晚，情緒又極壞，第二天他對(duì)老婆孩子大吼大叫，責(zé)怪他們沒(méi)有按時(shí)叫醒他，耽擱了早起掙錢(qián)。從此他整天忙碌，脾氣也越來(lái)越壞，從他那里再也聽(tīng)不到舒心歡快的歌聲和口哨聲……
??? 第二個(gè)故事很多朋友可能熟悉：有一天，一位老師在黑板上貼了一張很大的白紙，然后在白紙的中心畫(huà)了一個(gè)黑點(diǎn)，他對(duì)學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們都朝黑板上看，說(shuō)說(shuō)你們看到了什么？ ”第一個(gè)學(xué)生說(shuō)看到了一個(gè)黑點(diǎn)，第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……都說(shuō)看到了黑點(diǎn)。老師笑了笑，一字一板地說(shuō)道：“其實(shí)，黑板上這張紙的空白處比黑點(diǎn)大得多，但是你們都只注意了這個(gè)小小的黑點(diǎn)……”
??? 兩個(gè)故事看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，其實(shí)所蘊(yùn)含的道理卻有些相似。我們?cè)谏钪幸渤?huì)犯同樣的錯(cuò)誤：生活中原本有那么多值得高興和滿足的事，忽然因?yàn)楫a(chǎn)生了“要湊足100枚金幣”的想法，一切就被打破了。為了爭(zhēng)取那個(gè)額外的“1”，我們變得不再滿足——不滿足于自己已擁有的“99”，而去竭力追求也許沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的“1”，我們?yōu)榇瞬幌б允タ鞓?lè)為代價(jià)。本來(lái)，我們的生活里，白的、光明的部分占很大比重，但我們卻對(duì)此視而不見(jiàn)、不知道去珍惜，死死盯住那個(gè)本來(lái)很小的、幾乎可以忽略的黑點(diǎn)不放，結(jié)果弄得自己昏暗、沮喪、越來(lái)越不滿足，覺(jué)得生活一塌糊涂、一片灰暗……
??? 沒(méi)鞋子的人在沒(méi)有遇到?jīng)]腳的人前，總覺(jué)得自己最不幸。其實(shí)在沒(méi)有雙腿的人看來(lái)，沒(méi)鞋的、沒(méi)腳的人已經(jīng)擁有很多，理應(yīng)感到滿足和幸福?！覀円苍S沒(méi)有大富大貴，但我們已經(jīng)有了一個(gè)家、一份工資、一所住處，有健在的老人、可愛(ài)的孩子、健康的身體……
??? 我們應(yīng)該看到所擁有的一切，應(yīng)該珍惜它們。我們有理由快樂(lè)！