??? 任課老師根據(jù)學(xué)生的年級特點和閱讀水平，向?qū)W生推薦了系列圖書，利用假期閱讀，并寫好讀書心得，開學(xué)后將組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“我是讀書小明星”活動。班主任根據(jù)本班特點制定各班“感恩活動進行時”活動方案，指導(dǎo)學(xué)生利用假期時間幫助父母、家人、鄰居做些力所能及的事情，回報社會。學(xué)校從大處著手，為學(xué)生制定了“暑期實踐活動”，鼓勵學(xué)生利用假期走出家門，在社會實踐中學(xué)習(xí)和成長。
（作者：柴晶晶)