??? 據(jù)悉，該校教師根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)生家庭分布情況進(jìn)行有步驟、分層次、有計(jì)劃的家訪活動(dòng)。每位教師通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，更加深入的了解了學(xué)生的家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)等諸多方面，并根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)，為家長(zhǎng)和學(xué)生提出了一些有針對(duì)性的暑期建議和措施。
??? 通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，加深了家長(zhǎng)與教師的溝通，得到了社會(huì)各界的紛紛好評(píng)。
（作者：柴晶晶)