□張東方
??? 趙老師生性詼諧，在改正錯(cuò)別字時(shí)也別有情趣。一次命題作文《我的老師》，有個(gè)女同學(xué)竟把老師的名字趙墨云寫成趙黑云。這時(shí)，他一改往日的溫和，站在講臺(tái)上，拿著同學(xué)的作文本說(shuō)：“黑云？你們看看，我單單是一片黑云彩嗎？記住，我是咱們黑土地上飄著的一片黑云彩。”那個(gè)女同學(xué)滿臉通紅，伏在桌子上半天沒(méi)有抬頭。我們不禁哄堂大笑，在笑聲中我們記住了一輩子都不會(huì)寫錯(cuò)的“墨”字。
??? 趙老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他會(huì)把每一個(gè)詞句讓我們弄懂而且融會(huì)貫通。我們讀課文時(shí)一有不注意其句的意義和細(xì)節(jié)，趙老師就會(huì)語(yǔ)調(diào)緩慢地給我們講解。趙老師的藏書頗豐，《論語(yǔ)》是他最喜愛(ài)的一部，在他的辦公桌上，那部線裝發(fā)黃的《論語(yǔ)》幾乎每天都放在那里?！皽毓识拢梢詾閹熞印薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“人而無(wú)信，不知其可也”“德不孤，必有鄰”等等，這些課本上沒(méi)有的至理名言，讓我們?cè)缭绲亟佑|并了解了，并使我們一生受益匪淺。
??? 課余，趙老師常以講故事的方法讓我們正確樹立學(xué)習(xí)的態(tài)度，每當(dāng)這時(shí)他會(huì)摘下他深度的近視鏡，一邊從眼鏡盒里拿出一塊紫紅的絨布慢慢地擦拭著、微笑著，一邊娓娓道來(lái)。這時(shí)，也是我們最安靜的時(shí)候。
??? 趙老師教我們初中三年，這三年也是我文字功底最扎實(shí)的三年。他老人家雖然已經(jīng)離開了我們，但他這片飄香的云彩永遠(yuǎn)縈繞在我的心頭。