高廣里，男，29歲，德州市慶云縣崔口鎮(zhèn)齊東南村人，畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)威海分校。自2017年畢業(yè)至今的6年里，他一直扎根于四川大涼山的貧困山區(qū)，無懼落后深山的艱難困苦，燃燒自己的青春，點亮山區(qū)孩子的夢想。支教期間多次作為優(yōu)秀支教志愿者代表參加宋慶齡基金會“支起一片天”活動，2023年作為優(yōu)秀支教志愿者參加壹網(wǎng)壹創(chuàng)年會。
走進深山，點亮希望火光
2017年，23歲的高廣里與大多將要走出大學(xué)象牙塔的學(xué)子一樣，也懷揣著對未來的美好想象，可當(dāng)他打開中華支教網(wǎng)頁，看到四川大涼山一個個孩子們渴望的眼神和純真的笑臉時，他滿懷希冀的提交了支教報名表，從此便為他與四川大涼山索瑪花阿尼村小學(xué)的不解之緣揭開了序章。
初來大山，這里的一切都是那么的陌生，身在實地的他，才發(fā)現(xiàn)原來這里條件的艱苦程度是遠(yuǎn)超想象的。任教之初，質(zhì)疑的聲音高廣里聽了很多，有太多身邊的親朋好友不理解，他們一方面心疼他年紀(jì)尚輕便孤身一人去了條件艱苦的山區(qū)，另一方面覺得這份工作對他來說沒有前程、耽誤青春，親人、朋友、同學(xué)都勸他離開，但他從未放棄過支教，每當(dāng)他踏上講臺，看到下面一雙雙渴望知識的眼睛時，便一次次堅定決心，再苦再難也要走下去，因為他無法割舍那一雙雙渴求知識的眼睛。就這樣，他樸實堅定的扎根在大山深處，扎根于物質(zhì)資源最為匱乏、知識土壤最為貧瘠，但同樣知識渴求最為強烈的大山深處，希望能通過自己的努力給貧困山區(qū)的孩子們帶去知識和希望。這個來自北方的支教老師一做就是六年，孩子們親切地叫他“高爸爸”。
身患疾病，不忘教育初心
大涼山海拔2000米-3500米，個別高峰近4000米。山里的飲食、氣候、水土無不考驗著這個來自北方平原的大男孩，疾病和意外從不會因為他的奉獻(xiàn)、善良、堅持就繞道而行。
在2018年時，來到大涼山才一年的高廣里由于長期水土不服和飲食不適應(yīng)得了闌尾炎，山區(qū)的醫(yī)療條件落后，附近根本沒有能做手術(shù)的醫(yī)院，四川省索瑪慈善基金的公益人員把他送到了距離學(xué)校最近的一所市級醫(yī)院，進行了闌尾切除手術(shù)，這是他人生第一次手術(shù)。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母的高廣里孤身一人抵抗著病痛，經(jīng)歷著身體和心理雙重折磨的他更想家了，但是他卻不想讓家人為他擔(dān)心，家里來電話時他忍著疼痛裝作沒事和父母聊天，卻還是讓細(xì)心的家人聽出了端倪。他回不了家，而父母也無法來到他的身邊，他的父母為了不增加他的心理壓力，也故作輕松，其實此時電話兩頭的他們內(nèi)心的都已翻江倒海。事后父母堅持讓他結(jié)束那一學(xué)期教學(xué)后就不再去支教，但是高廣里非常堅定，他說他還年輕，在山區(qū)支教的生涯才剛剛開始不能輕言放棄，倘若人人都選擇知難而退，那山區(qū)的教育如何改善，孩子們的希望又在哪里？
遠(yuǎn)離自己的父母，卻成了孩子們的“高爸爸”
六年的時間里，他回家的時間屈指可數(shù)，陪伴父母的時間少之又少，父母雙鬢已漸白，他深刻體會著兒行千里母擔(dān)憂和遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)無法孝敬老人的錐心之痛。但他說服了父母，也說服了自己，毅然決然地選擇了大涼山，因為高廣里身在大涼山，他真真切切的感受和體驗著這里的一切，他想盡自己最大努力來改善，有時候連過年他都舍不得回家，留在學(xué)校里給孩子們補課以及培養(yǎng)孩子們其他方面的興趣，照顧孩子們的生活起居。
為了能更好地照顧孩子，高廣里學(xué)會了很多以前不用學(xué)也用不到的生活技能：做飯、種菜、修電、修水管、縫補衣服等等。在寒冷的冬天，學(xué)校經(jīng)常停電停水，為了讓孩子們吃口熱飯喝口熱水，他自學(xué)電路知識修電，帶著孩子漫山遍野找水源，自從到了大山里，每年手腳凍傷都成了一種習(xí)慣。有一次，艱苦寒冷的教學(xué)環(huán)境使他的手被凍得像個剛蒸熟的饅頭，有的地方已經(jīng)生瘡流膿，腫脹的手背和手腕提示著山區(qū)的寒風(fēng)有多刺骨，但是他并未因此退縮，他知道在寒風(fēng)侵襲的校園里，是一群需要知識改變命運的窮苦孩子。
山區(qū)里有很多孩子是留守兒童，高廣里在這里除了老師這個身份之外還常常扮演“父母”的角色，甚至經(jīng)常帶孩子到醫(yī)院看病，疏導(dǎo)留守兒童心理。曾有一次一個住校的學(xué)生突發(fā)急性腸胃炎，癥狀非常兇險，高廣里和其他兩個老師連背帶抱一路小跑，本來一個多小時的路程，他們只走了四十分鐘，孩子被及時送到醫(yī)院，得到治療緩解了癥狀，高老師流下了欣喜的眼淚，孩子用病弱的小手為他擦拭著眼淚，他說這一刻的他很幸福也很心酸，心酸在此時孩子最需要的父母沒有陪在身邊，幸福在他感到自己所付出的一切都是值得的。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺間他走進了孩子的生活和心里，成為他們口中慈愛的“高爸爸”，長大一些的孩子又玩鬧著叫他“高老弟”。他其實也還不到30歲，卻顯得比同齡人要成熟穩(wěn)重滄桑，在自己還是一個尚未結(jié)婚也沒有孩子的大男孩的青春里，就當(dāng)起了很多窮苦孩子的“超人爸爸”，他教知識、陪玩耍、管吃穿，儼然已不再是那個二十多歲的大男孩。
他在山里的每一天每一件事看起來都是那么的平淡無奇，但實際做起來卻是艱難無比，因為在山區(qū)里，吃、穿、用、行、學(xué)每一件稀松平常的事真正的解決好都要面臨很多問題?？墒撬麍猿衷诶Э嘀兄С稚絽^(qū)教育一做就是六年，在平淡中盡己所能關(guān)愛山區(qū)孩子一做就是六年，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在他鄉(xiāng)成為若干個孩子的“高爸爸”一做就是六年。他以“小愛”背負(fù)著“大愛”，以“小我”鍛造著“大我”，在支教這條路上不斷前行，他雖沒有豐功偉業(yè)，卻像星星一樣熠熠生輝，點亮山區(qū)孩子們的希望。